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马克思主义学院教师肖漩在给学生上课

自启动“一站式”学生社区建设以来，学校积极传承中华优秀传统文化，用好红色文化资源，将具有吉安地域特色的庐陵文化、井冈山精神等传统文化、革命文化融入学生社区建设，建成功能设置齐全的映山红书院、庐陵书院两个独具地域特色的“一站式”学生社区，将庐陵“古”文化和井冈“红”精神有机融入学生社区建设。

庐陵古韵入书院

为方便学生自主学习，在庐陵书院“一站式”学生社区规划三个区域共 100 余个位置的自习教室。 正在书吧看书的 2021 级医护学院学生李亚楠说：“要考护士证了，每天早上这里就是我们的早读室，在这里读书很有学习氛围。 ”

因书院而设讲堂，依学生所需而设讲堂主题。学校制定出台《“一站式”学生社区综合管理模式建设实施方案（试行）》，方案要求以文化为载体，以“一站式”学生社区为依托开展校园文化活动。

红色文化育新人

按照教育部“确保高校一站式学生社区形神兼备、富于实效”的建设目标要求，准确把握“一站式学生社区既要塑型，又要铸魂”的基本原则，既满足日常服务所需，又凸显铸魂育人功能，学校在 16 栋男生宿舍楼下建设“映山红”书院一站式学生社区。进入大厅走廊，可以看到数十件学生的红色书画作品，有《水调歌头·重上井冈山》书法作品；有粮食主题画作《使命》，通过使用小米、红米、玉米等原材料组成一幅精美的主题画……这些作品既是学生个人学习成果的展现，也是学校育人成效的有形资源。

在“一站式”学生社区中探索党群服务中心与学生事务中心的融合建设，拓展了辅导员工作室、生活服务中心、阳光心理空间、素质拓展中心、党（团）员成长中心等个性化发展中心，满足学生多样化学习、生活及成长需求。 其中，党（团）员成长中心是学校各级党组织开展微党（团）课的主要阵地，也是学生党（团）员成长的精神家园。学校分别开设映山红书院、庐陵书院大讲堂，组织开展系列“微团课”、师生榜样力量展示活动 10 余场。

“三全育人”开新局

为真正做到贴近学生的“一站式”服务，学校在两个社区提供寝室调换及报修、火车票优惠卡办理、志愿者学时认定、成绩自助查询与打印、 职业生涯规划咨询、 就业创业指导等29 项与学生密切相关的服务内容，突出“一站式”学生事务的服务功能。 在心理专业教师指导下， 组建朋辈心理咨询师队伍，入驻“一站式”学生社区“阳光心理空间”，借助空间内心理减压系统、心理认知训练、智能情绪放松等心理服务模块，强化学生宿区心理服务功能，完善学校学生心理健康工作体系。

学生社区是学生认识自我、适应集体、增强交流的无形课堂，学校各院（部）党支部覆盖楼栋、楼层、宿舍，实现党建思政育人阵地延伸，打通时间、空间，构建“三全育人”微生态圈，同场域、同频率践行“面向学生、关照学生、服务学生”理念，实现教育效果叠加提升的良好局面。