近日，省政府公布《福建省人民政府关于2022年度省科学技术奖励的决定》。由副校长邱龙新教授主持，生命科学学院陈洪博、尹会方、陈星星、李焰、黄其春等教师共同完成的科研成果《畜禽多靶点低耐药高效替抗减抗的技术集成与推广应用》荣获2022年度福建省科学技术进步奖三等奖。我校为该成果第一完成单位，漳州大北农农牧科技有限公司、福建龙岩闽雄生物科技有限公司、龙岩大北农生物科技有限公司为共同完成单位。
为什么要开展这个项目？这个团队是怎么做到的？从他们身上可以学到些什么？……带着这些问题，近期，笔者走进生科学院，对团队核心成员陈洪博、尹会方、李焰进行了采访。
首先是聚焦地方产业发展需求。在学校深入推进有组织科研理念的指导下，生科学院“生猪健康养殖福建省高校科技创新团队”致力于为地方畜牧产业健康发展保驾护航。
陈洪博博士介绍，饲料中添加化学合成药物和抗生素等饲料添加剂可以有效预防疾病，促进动物生长，但因抗生素滥用而引发的细菌耐药性和药物残留严重影响了食品安全。为此，国家出台了严格的禁抗替抗政策文件《中华人民共和国农业农村部公告（第194 号）》，规定自2020年7月1日起，饲料生产企业停止生产含有促生长类药物饲料添加剂(中药类除外)的商品饲料。2022年，又出台了《遏制微生物耐药国家行动计划（2022-2025年）》。
在这样的大背景下，不能使用抗生素后，动物的疾病开始增多，生长性能下降，造成养殖企业和养殖户的养殖成本增高，收入降低。面对这一问题，生科学院“生猪健康养殖福建省高校科技创新团队”联合相关企业，致力于研究能够高效“替抗减抗”的解决方案，并总结推广一套以龙岩学院为技术支持的“替抗减抗”方案。
其次是大力提升教师的产学研合作能力。生科学院鼓励教师走进企业、研究生产、服务生产，提升产学研合作能力。
在服务企业过程中，先注重融入，注重为企业创造价值，而不是先讲条件，想获得什么待遇或回报。例如尹会方博士在2016年进入广东德兴食品股份有限公司挂职，前三年也没有什么待遇，但是他在那里踏踏实实地跟企业一起建设研发中心、申报课题，着力解决生产中的实际问题。
通过这样的融入，企业知道了我们的老师能为他们解决问题，同时尹会方也在企业获得转型升级。到德兴挂职三年后，尹会方开始陆续产出一些成果。挂职结束后，大北农福建公司也向他伸来了橄榄枝，聘请他为福建大北农集团福建区专家委员会委员兼首席兽医官，并提供了相应的待遇。
在生科学院，鼓励老师到企业挂职已经形成传统，例如2021年尹会方博士从德兴公司回来后，又安排杨守深博士入住德兴公司，负责其实验室工作；李晓冰博士刚入职就安排到福建傲农集团挂职，杨守深和李晓冰都认为这种历练物超所值，对其开展教学工作、科学研究、社会服务等都大有裨益。
再次是注重团队作战、集体攻坚。通过引导教师走进企业融入生产，让老师们积累了丰富的实战经验，为开展社会服务工作打下了坚实的基础，而通过团队作战，又让生科学院拥有了对重大生产难题进行集体攻坚的能力。
为了增强团队的凝聚力和战斗力，生科学院花大力气抓好团队建设，一方面注重团队师资建设规划，明确团队的研究方向，有针对性地引进人才，使得团队成员的研究方向变得集中。
另一方面，在引进人才时，把其是否能够融入现有团队作为一个必备条件。如果不能融入，即使水平再高也不予录用。生科学院就曾因为这个因素，拒绝了一位国内顶尖高校的博士。这需要很大的勇气，但也正是因为这份勇气和坚守，才使得团队在开展工作时，更能心往一处想、劲往一处使。
在采访过程中还有两点让人印象深刻。
一是团队负责人的关键作用。团队负责人作为舵手，起到定方向、带团队、凝聚人心等作用，是项目取得成功的关键因素。作为项目负责人，邱龙新教授对于项目要解决什么问题，以及项目要怎样开展等拥有清晰的认识，并且根据团队成员的特点和专长，进行了合理的分工安排。同时，他经常组织召开项目成员会议，共同商讨解决项目实施过程中遇到的各种问题和困难，统一思想认识、凝聚奋进合力。
二是持之以恒、久久为功。尹会方博士介绍，要获得省科技进步奖，社会效益、经济效益是很关键且必不可少的因素。所以，至少要跟企业有5年以上的合作基础。比如这次获奖的项目跟大北农、闽雄就已经有8年以上的合作基础，研究成果确确实实给企业带来了巨大的经济效益。
总体而言，这是生科学院有组织科研的一次生动实践和积极探索。在团队负责人强有力的带领下，紧紧围绕地方产业面临的重大生产问题，不断加强教师的产学研合作能力，注重团队师资建设规划，变“单兵作战”为“团队作战”，锲而不舍、持之以恒地攻坚，为闽粤赣边区域养殖产业持续健康发展发挥了重要的作用。