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好的校园氛围离不开师生间的共同努力，面对“冲一流”这项我校近期面临的重要任务之一，文管教师和学子勇于肩负担当和使命，积极投身于学校精神文明建设，强化师生对本校的认同感、归属感和荣誉感。常言道“教学相长”，教师和学生作为校园的两大主体，互相配合尤为重要，唯有老师潜心教书育人，学生及时反馈，茁壮成长，对所学知识活学活用，方能形成良好的互动模式与校园氛围。

教学为基，多学科交流促融合

教书育人是教师的基本使命，我系教师立足于课堂，从身边丰富的文化产业样态出发，擅长调动学生的自主性，充分激发学生创意思维。课堂是学生获得知识最直接的途径，老师前期充分的教学准备和合理的教学规划，有效助力了知识的消化和吸收，提高了教学的效率和效果转化。

同时，班主任和任课老师定期召开班会，解答同学近期较为关注的问题，从专业认同、实习、考研、就业等方面给予帮助，也会及时关注同学们生活中遇到的问题，尤其关注学生心理健康，能够及时关注到出现心理困扰的同学，并有针对性地进行开导。

我系师资学科背景多元，跨越文学、管理学、历史学、艺术学、新闻传播学、经济学等学科，融合出了广阔的学术视野，为学生未来的考研与就业提供了极大的选择空间，培养了学生多方面的学习兴趣。同时，老师们与学生的年龄差距普遍较小，年轻老师们凭借充沛的热情和贴心的关切，成为了学生们的良师益友。

实践筑魂，提高知识生产力

为了开阔学生眼界，推动教学向实践转化，提升文管专业的应用性，我系在多个产业领域建立了实习基地，为学生教学实习、毕业实习和未来就业提供了大量机会。从2016年起，我们先后与泰安日报报业集团、泰安广播电视台、山东世博华创动漫集团、博山区农业农村局等合作，建设教学科研实践育人基地26处，推动在事业单位、报社、电视台、动漫公司、互联网企业、新媒体平台等领域，培养学生新闻采编、平面设计、视频制作、新媒体营销能力，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力为社会输送更多高素质人才。

除了课堂练习外，我们还鼓励学生积极参与创新创业活动，在校级和省级大学生创新大赛中，我系学生多次获奖，为推动文化产业建设积极献策，将文化注入产业发展，为推动中华优秀传统文化与中国具体实际相结合贡献力量。我们还带领学生参加全国大学生市场调查分析大赛等比赛，在“干中学”、在“学中干”，将专业思考与市场现状相结合，探索未来职业发展。

服务强本，为社会发展献力量

一个有影响力的学科，一定是能解决行业发展中的实际问题的，一所有影响力的高校，一定是深入融合进当地经济社会发展与建设中的。我系立足于泰安文化，深挖“泰山挑山工精神”，充分发挥地域文化的时代价值，将校园文化与城市文化有机地结合在一起，相互促进，在深化山农精神的深度、广度与辐射度的同时，提升了泰安的城市形象与影响力。

我系还在促进校企融合、为企事业单位文化建设出谋划策方面贡献了力量，我们为地方文化事业建设提供服务，为企业文化建设提供建议。并积极配合学校乡村大调研活动，建立乡村驿站，推动建设美丽乡村，为乡村旅游、乡村文化建设与乡村振兴建言献策，旨在提高乡村文化的生产力和辐射力。

学校“冲一流”行动是一个复杂而系统的过程，旨在提升学校的整体办学实力和学科水平，以达到世界一流大学或一流学科的标准。我系在立足于本地乃至国内发展的同时，还积极，加强与国际知名高校和科研机构的交流与合作，鼓励教师和学生参与国际学术竞赛和科研项目，提升学校的国际竞争力。相信在师生的共同努力下，学校的综合实力会更上一个台阶，“冲一流”的实现指日可待。

文化产业管理专业，将继续贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育重要指示精神，努力践行“立德树人”，积极参与中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，在助力校园文化建设、助力乡村文化振兴等方面，以实际行动参与到“双一流”建设中去，为“把论文写在大地上”贡献文化的力量。