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六月仲夏，毕业季如约而至。在这个特殊的季节里，我校数据科学学院的李红霞老师收到了一份特殊的礼物———来自毕业生的手写信。谈及收到这份信的感受时，李老师表示惊喜之余更觉感动，因为在日趋电子化的今日，一封长长的手写信显得格外珍贵，字字句句都承载着学生真挚的感激之情。而当李老师将这份欣喜发表在朋友圈后，一位已经毕业多年的校友也向李老师发来短信，告诉老师自己顺利读完研究生，并且即将以优秀毕业生的身份入职银行，同时表达了对李老师本科时期教导的感激。杏坛花正落，槐市叶新长，李老师认为自己很荣幸能走进如此多青春个体的生命旅程，去参与他们的青春，去见证他们的成长。

入财大，出财大，匆匆四年，白驹过隙。在被问到毕业季的感受时，李红霞说：是喜悦的。我仍记得，初入校园时的他们，青涩、懵懂、稚嫩，对未知的大学生活充满好奇与期待。等到大四答辩的时候，我再见到他们，会发现他们变得更加成熟与稳重。我很开心自己能够见证学生们的开心、困惑、成长与进步。”而作为学生，遇见如此好的老师，是何其幸运。每次下课后，都能看到李老师为同学答疑解惑的身影，李老师总是能够激发学生的好奇心，并赋予他们解决问题的能力。上过李红霞老师的课的学生们更是表示，李老师的耐心和智慧为他们学习微积分、线性代数等课程指引方向，让他们在数学知识的海洋里畅游。

李红霞的课还有一个特殊的环节———分享一本书，每次开讲数学知识前，李老师都会用几分钟来推荐一本她读过的好书。谈及设置这个环节的初心时，老师说：“我们常说读万卷书、行万里路，在我看来，读书是一个成本很低但收益很大的事情。我从阅读中收获很多，我也希望我的学生能在我的影响下去阅读，开卷有益，相信阅读的力量。”分享一本书的环节深受学生们喜欢，在李老师的影响下，越来越多的学生去阅读，有些学生读完书后，会来与她分享阅读感受，这让李老师也感到很幸福也很欣慰。如同泰戈尔所言，教育的目的不是填满桶，而是点燃火焰。”学生们开启阅读这个行为，就是把石头而非沙子放入日常的行为，在信息碎片化的今日，短视频就像是沙子而书籍才是石头，在大风刮来的时刻，如果能够拥有石头，便能于各种波峰浪谷中站稳脚跟。

李红霞的朋友圈也是非常独特的存在，她坚持每天打卡运动，分享阅读心得，有时还会公开自己的flag，然后每天记录计划完成程度。如此高能量的自律和好好生活的态度，也在感染着她的学生们。曾有学生对李老师表示，当自己在遇到很多挫折，特别失意和低沉的时候，是李老师朋友圈的日常托住了他，看到李老师的日常记录，会让他燃起继续向前的动力，拥有重头再来的勇气。的确，看见是改变的开始，李老师的身上拥有一种平和稳定的力量，一种鼓舞人一往无前的力量，就像在学生成长之路上的萤烛微光，安静却温暖，谦和且闪耀。有学生也坦言渴望成为像李老师一样生命力旺盛的人，因为她觉得自己总能在李老师的身上看到希望，这种希望不一定是现实问题的解决办法，而是一种积极向上的、昂扬乐观的姿态，是一种目标感强且珍惜当下的精神状态。而李红霞表示，她过去并不是像现在这样的人，她也是通过阅读与刻意练习，不断朝着优秀努力，才成为今天的自己，因此，她鼓励学生们少想多做，去燃起行动的火把，去煮死精神的青蛙，同时她也相信好好努力的每一个学生都会成为更好的自己。

阿尔伯特·艾利斯曾说过：“一个好的老师能够影响学生的一生，而一个伟大的老师能够改变无数人的生活。”李老师在潜移默化中影响我们如何做人，教会我们如何做事，如春雨润物般为我校学生树立起正确的人生观和价值观。新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，时光荏苒，岁月如梭，转眼间四年过去，20级学子即将告别校园，告别那些陪伴他们走过大学生活的老师们，但那些与老师们共度的时光，那些温暖深刻的瞬间，早已成为永恒的记忆，深深地烙印在心中，它们会成为每一个人生命中弥足珍贵的财富，激励着我校学子们不断前行，赓续奋斗。

春晖指路，镌刻光阴；方圆之间，皓月千里。此程一去无归期，师恩杏雨当谨记。

田湘桐