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重庆文理学院 - 《重庆文理学院报》

毕业寄语

2024-06-25    

经过 11 年积淀,卓越班已举办十二届,已结业九届学员,总数达 512 人。如今,绝大部分学员在基础教育领域从事教学和管理工作。他们在自己的工作岗位上敬业奉献、创新工作,取得了骄人成绩。据不完全统计,目前已有 300 余名学员在各区县、市级及以上比赛中获得奖励近500 项,有很多比赛均以第一名或最高奖的成绩获得,为其所在单位和母校争得了荣誉,受到用人单位的高度认可。同时,也有一批名优学校的校领导多次向卓越班学生发出实习邀请,或欢迎他们就业。

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在2020 级卓越班,这样的故事还有很多:学前教育专业的蒋西和陈西林,两位要做幼儿教师的男同学,妥妥的“学霸”,实习时曾因为给小女孩梳头而烦恼的他们,现在也即将开启他们的幼儿教师之路;化学专业的高龙艳,卓越班唯一在川渝师范生技能比赛和全国师范生教学技能大赛中获奖的同学,凭借扎实的专业技能,被高新区巴蜀科学城中学录取;音乐学专业的白贤杰,一个热爱音乐、想当老师的男生,大学四年为这个目标而努力,现在被南宁师范大学学科教学(音乐)专业录取;还有小学教育全科专业、思政专业、体育专业的同学们,都在卓越班这个平台上,用认真和坚持,书写自己和“卓越”的故事。

这是属于我们 2020 级同学们的感人故事、励志故事。这样的故事,曾被一届一届的优秀学员们书写。今天,你们是主角,祝贺你们!谢谢你们带给我们的感动!

———李天福(副校长)在第九届卓越班学生结业典礼上的讲话(节选)

 

勇敢,是敢于面对低谷。社会不是象牙塔,老板不是老师,甲方不是我方辩友,我们当然会被质疑、被否定、被拒绝,夹杂以生老病死、悲欢离合,生活的砂砾几乎会均匀地打磨每一个人,在此时或彼时,遭遇危机,陷于困境。真的没有锦囊妙计给你们,沉寂时请安守,失意时要蓄力,痛苦时就疗愈。肖申克能自我救赎,乔伊去完成了他的心灵之旅,谁的帮扶都不如自己的生命有韧劲。要逆风翻盘、向阳而生,先要顶住风浪,心要定、脚要稳。没有一个冬天不可逾越,同学们,你们,本身就是春天!

天真,还要守住向善之心……慕强是人类的底层逻辑,可是善良才是和谐社会的基石,同理心才是生活的润滑剂,红时不追,落时不黑。亲爱的同学们,如果身处低谷,要护好自己;如果顺风顺水,请目中有人。我们未必能分担别人头顶的愁云,但我们可以选择,是看到他们还是视而不见,在可能的时候,给弱者以出路,给弱者以尊严。当我们拿起镜头、画笔、签字笔的时候,比技法更重要的,是方向,是立场,是赤子之心。

亲爱的同学们,从现在开始,你们进入人生责任最重的时期,承担工作、新组家庭、孩子出生、赡养父母,没有哪一件容易……锻炼不用再“乐跑”打卡了,外卖没有保安大叔拦着了,熬夜刷剧没有室友提醒了,完不成的任务没有老师催着了……同学们,对自己的责任,就靠你们自己了!自律,不仅是生活的态度,更是对自己未来的承诺。

启程吧,同学们,去奋斗,去经历!勇敢而天真,赤诚而有担当!去倾听万物的萌芽,去做最好的自己,去拥抱这个时代最盛大的变化!

———李芹燕(文化传播与设计学院院长)在学院毕业典礼上的讲话(节选)

 

信仰能帮助你在动态环境中稳定自己的心态和行为。有了信仰,你就能做到:面对嫉妒怨怒,能做到心宽似海;面对是非纷争,能做到心静如水;面对功名利禄,能做到心明如月;面对磨难打击,能做到心坚如刚。要努力守住信仰,不让信仰水土流失;要控制欲望,不让欲望肆虐生命绿洲;要把握人生道路,不让航向偏离理想彼岸。

——赵立军(智能制造工程学院教师)

 

今天是你离开象牙塔的日子,祝福你在即将到来的日子平安健康,祈祷你在岁月流光里笑口常开,笑就有好运。希望你有美好的爱情与热爱的事业。愿你的道路漫长,途中充满惊奇与惊喜。当然,前方也有荆棘满地与昏天黑地。但请记得,要温柔善良,要热泪盈眶;但请记得,相信水滴石穿,相信功不唐捐;但请记得,做一个精神明亮、多爱少恨的人,抬头有天上点点繁星,低头有心中道德律令。

———林建刚(文化传播与设计学院教师)

 

世界是客观的,有竞争,有意外,有无奈,有“不能改变”;世界也是主观的,有真爱,有四季,有惊喜,有发现美的眼睛。世界也许不会因为你的存在不同,但是世界会因为你的视角不同而改变。提高认知,践行美好生活。愿快乐是你们永远不变的追求。我不止在永川重庆文理学院,我还在你们网络的终端。只要你想,我一直在!爱你们哟!毕业快乐!

———马永甫(材料科学与工程学院辅导员)

 

四年前,怀揣教书育人梦的我第一次踏上重文理这片土地,我也曾迷茫,如何才能成为一名优秀的全科教师?是重文理给了我答案和力量———涂铭旌院士大爱无疆、科教报国的精神激励着我,教会我敢于奉献和勇于担当;是学生会的工作锻炼了我,让我拥有了与人相处的自信心和优良品质;是卓越教师教育实验班里那句“卓越是目标不是身份”的铿锵语录,让我储备了向卓越教师目标不断奋进的无畏底气。四年来,在重文理,我解锁了一个更加“全能”的自己。

———袁诗艺(师范学院 2020 级学生)