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在社会信息化高度发达的今天，我们总是会通过互联网等电子媒介，以零散、片段的方式获取一些碎片信息。碎片化阅读是一种新的阅读方式，逐渐成为我们认识世界的一种新途径，影响着我们的认知。或许当有人提出 “人或成为碎片化信息的奴隶”之前，我们就应该去思考如何看待碎片化阅读。

古人有句话叫“开卷有益”，意思是只要我们打开书来看，就会有收获，不论开卷时间的长短。碎片化阅读可以让我们在刹那间获得一些有效信息，满足我们对外界信息获取的需求。大数据还会根据我们的兴趣和需求来推送个性化的阅读内容。碎片化阅读让我们可以不受时间和空间的限制，随时随地“充电”学习。

但是碎片化信息往往不成体系，给我们带来看过就能学会的虚假知识获得感。碎片化阅读带来的是碎片化的逻辑，思考方式可能会逐渐趋向于碎片化，难以对一个问题进行深入分析和全面思考。例如，我们可以用十分钟的视频读完一本书，但在这十分钟里，我们并没有思考，也没有真正理解这本书的内涵。我们深度阅读一本书时，就像是在搭建一个体系化的书架。我们可以随时去寻找它，去追溯它。如果我们长期阅读碎片化信息，可能会导致知识结构的碎片化，无法形成一个完整的知识框架。我们在阅读的同时，就像在和那个时代的作者对话，这对我们的语言文字表达能力是有帮助的。而我们在接收碎片化的内容时，就像进入了一段梦游状态。刷过一段，再看下一段，过了一段时间后，回过头来，发现自己已经忘记了刚才看到的内容。我们总是担心自己错过了什么重要的信息，从而不断地寻求新的知识来源，但这往往又导致了我们无法专注于系统的学习，而陷入了无尽的碎片化阅读之中。

所以，我们可以享受碎片化阅读带来的便利，但也要看清它的弊端，在多样化的阅读方式中寻求平衡，更加完整地认识和了解这个世界，不被外界的表象所欺骗，让自己变得更好。这些都不是随口说说的，它需要深度阅读去支撑，需要独立的思考去支撑，这是一个漫长而艰难的过程。