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中国科学技术大学 - 《中国科大报》

在中国科大,解锁不设限的四年

——访少年班学院郭一凡同学

作者:◎本报记者 李楠    
2024-06-15     浏览(73)     (0)

郭一凡是中国科大少年班学院2020级本科生,连续两年获得国家奖学金,并获得多项其他奖项。他善于思考和探索,敢于破圈挑战,积极参加科研项目和国际化交流,并获得国家自然科学基金委员会的青年学生基础研究项目资助。他热爱编程和数学竞赛,与队友一起在国际大学生程序设计竞赛全国邀请赛中斩获金奖。他表示科大有纯粹的求学环境和友善的科大人的友谊。

郭一凡,少年班学院2020级本科生,中国科学技术大学(以下简称“中国科大”)2024年郭沫若奖学金获得者,连续两年荣获国家奖学金,中国科大优秀学生奖学金(金奖)、八七校友创新奖学金,国际大学生程序设计竞赛(ACM-ICPC)全国邀请赛金奖、“丘成桐大学生数学竞赛”优胜奖,以第一作者身份完成的两篇论文均在投学科顶级期刊,并受邀前往牛津大学等世界一流大学报告研究工作。不仅如此,他还在各类体育赛事中获得佳绩:校“四国大战足球赛”冠军,校雏鹰杯亚军、赛事最佳球员(MVP),校冠军杯季军。

所有的一鸣惊人,其实都源于厚积薄发,而探索科学的未知之境,更需要保持好奇心和探索欲。“探索的过程比结果更重要”,在中国科大,宽松自由的学习环境让郭一凡在不断尝试中找到志趣所在,他在这里解锁了不设限的四年。

找准方向,勤学善思

郭一凡高中就读于合肥一中,高二时,他与两位在中国科大就读的学长们交流,期间了解到中国科大是一所可以100%自由选择专业的学校。

“能够有多次机会选择专业,对我来说十分重要”。郭一凡希望能在大学里学习真正感兴趣的专业,找到未来的方向。

来到少年班后,个性化的教育模式、多元的课程设计、灵活的弹性学制……都让郭一凡如鱼得水。他在横向拓宽知识广度的同时,纵向提升个人视野的高度,进而构筑起多学科交叉的知识体系和思维方式。在郭一凡看来,思维方式的改变,对他接下来的学习产生了深远且持久的影响。

一开始,郭一凡就对数学抱有浓厚的兴趣,并且致力于运用数学知识解决实际问题。对此,他初入大学时就对学业进行了规划:一方面,打好数理基础,在中国科大宽口径的通才培养模式下,修读各科通识课程,重视核心课程;另一方面,培养综合能力,选修包括计算机相关课程在内的其他专业课,主动加入不同老师的研讨班。

经过申请和选拔,郭一凡在大二学年就进入数学与计算机科学交叉学科英才班,选择了数学与应用数学专业。大学四年,他的学习节奏比高中还快。“我曾经一学期有10门课,一个考试周内要考8门课。时间紧张的情况下,我觉得应该要聪明地去学东西”,对此他有自己的方法和经验:博观而约取,善于抓重点、提效率、善思考。“‘速成’的方法绝不是为了简单应付考试,而是提高自己的学习能力,加快知识获取的速度。”

他还特别提到一点,科大有很好的学风。浓厚的学习氛围中,如若遇到不懂之处,可以和同伴互相请教。“值得一提的是,每门课我都能找到志同道合的同伴共同探讨,当我遇到难题时,可以随时找到人交流”,科大良好的学风让郭一凡受益良多。

敢于破圈,勇于挑战

自觉性、自主性、自驱力,贯穿于郭一凡学习过程的始终。经过一段时间的学习,他发现自己对数学、计算机和经济学交叉领域,有着更浓厚的兴趣。彼时,他正好关注到一门叫《计算经济学》的课程,是针对研究生开设的专业课。本硕同堂,课程难度对于刚上大二的郭一凡来说,是个不小的挑战。

“但我必须跳出当时的舒适圈,”同时他充满自信,“我不可能百分百学过所有知识,是科大给了我底气,赋予了我快速学习、发现问题和解决问题的能力”。这门需要每周往返高新校区旁听的高年级课程,郭一凡坚持下来了。期末结课时,他还取得了全班第二的好成绩。

更幸运的是,课堂上对计算经济学中算法博弈论的研讨,令他受到启发,萌生出了研究兴趣。“这是我大学四年中印象最深刻的一门课程”。由此,郭一凡把学习、科研和未来的专业志趣相结合,较早锁定了研究方向。顺其自然地,他接下来主动联系相关方向的老师,提前申请进入实验室,尽早融入了科研训练环境。

“理实交融”是中国科大的校训精神,学校非常注重学生早期科研能力、实践能力和创新能力的培养,并提供了广阔平台和丰富机会。郭一凡积极参加创新科研项目和国际化交流,不断拓宽学术视野。

大三下学期,经计算机科学与技术学院执行院长李向阳教授推荐和介绍,他前往芝加哥大学进行交流学习。半年的时间里,他与其他教授一同合作完成了两篇论文,均为共同第一作者,目前正在投稿学科顶级期刊。与此同时,他与合作者受邀前往牛津大学、普林斯顿大学等世界一流高校介绍论文的研究工作。

潜心求知,进而有为

尽管已经收获一些成果,郭一凡觉得自己才刚入门。

作为一名科研新人,他不惧挑战,富有创新精神和科研潜力。“我正在尝试怎么去做一个独立的科研工作者,首先应该锻炼自己独立提出问题的能力。”结合在芝加哥大学的科研项目经历和老师的引导,已有课题的基础上,他在脑海里逐渐产生了新的问题意识,并且期待有机会实现自己的研究构想。

机会总是留给有准备的人。2023年,国家自然科学基金首次试点青年学生基础研究项目。在国外学习的郭一凡通过学院知道了这个消息。经过层层选拔和条件审核,郭一凡被推荐参加答辩。为此,他提前回国参加国家自然科学基金委员会(以下简称“国自然”)首届青年学生项目评审会。经过充分准备,在学院、学校老师们的帮助和支持下,他顺利通过答辩,获得项目资助。

学术的道路上充满挑战,正是这种不确定性磨炼了郭一凡的韧性与耐力。谈及“国自然”项目的研究进展时,他坦言目前遇到一些困难,但他抱有十分乐观的态度。曾经他被一个问题卡住6个月,一度想要放弃时,老师告诉他“做科研,遇到困难一定要去解决它,硬骨头一定要啃下来。不然是得不到锻炼的”。最终他破除畏难心理,依靠自己提出了解决思路,完成了一篇长达60页的理论文章。莫问收获,但问耕耘,在郭一凡看来,与结果相比,努力的过程更重要。在探索的过程中体悟到科学研究的逻辑,领会科研“精妙”之处,并生发出更多对不同研究问题的灵感,是他认为当下更有价值的事情。

基于自小的兴趣,在学习、科研之余,郭一凡还将精力投入到竞赛中,尤其是编程竞赛和数学竞赛。缘于此,他结识了同窗四年的好友,一起参加比赛,共同建设编程俱乐部。谈到这里,他开心地分享了一个最近的好消息:10天前,他和队友在国际大学生程序设计竞赛全国邀请赛中刚刚斩获金奖。

“谢幕站终于夺金,大学四年四次银牌,每次都与金牌失之交臂。这次终于在充满松弛感的春城圆梦”,这条朋友圈下,是他和两位队友共同分享喜悦的合照。这块奖牌为三位少年人在科大同行的旅程画上了一个圆满的句号。“科大有纯粹的求学环境,同样的,科大人的友谊是纯粹和友善的”,郭一凡说。