宜春学院 - 《宜春学院报》
我校顺利完成2024年第二批师范类专业认证第二级认证
2024-05-31
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本报讯 5 月 8 日上午，我校在科技楼学术报告厅召开教育部师范类专业认证第二级认证考查专家组见面会。以天津师范大学杨宝忠教授任联合认证专家组组长兼思想政治教育专业专家组组长，云南师范大学毕先均教授任化学专业专家组组长，广西师范大学梁燕玲教授任美术学专业专家组组长的专家一行 16 人对我校思想政治教育、化学、美术学三个师范类专业进行二级认证。省教育评估监测研究院党委书记刘静俭，省教育评估监测研究院高教所所长罗运锋，宜春市政府党组成员、副市长严旭辉，我校全体校领导出席见面会。学校相关职能部门负责人，参加认证专业所在学院院长、专业负责人及专业教师代表，非认证师范专业所在学院院长，思政课及教师教育类课程的教师、教学督导代表参加见面会。
见面会分为两个阶段进行。会议第一阶段由罗运锋主持。
校党委书记曾晓春致辞。他对各位专家莅校指导表示热烈欢迎，并简要介绍了学校的办学情况。曾晓春指出，专家组一行莅临我校认证指导，既是对学校相关专业对标对表建设，持续改进成效的检验，也是对学校所有师范专业人才培养的一次全方位、立体式诊断，对于进一步增强学校教师教育办学活力，全面深化教师教育改革，做优做强教师教育，提升人才培养质量具有重要意义。曾晓春强调，此次认证是对我校师范类专业建设的一次“体检”，我们将倍加珍惜这次认证机会，以饱满的工作热情、认真学习的态度、求真务实的作风全力配合，落实落细各项工作任务，确保认证工作顺利完成。
严旭辉代表宜春市政府对专家们的到来表示热烈欢迎，对省教育评估院为这次进校考查的安排和部署表示诚挚感谢，对学校的各项工作给予充分肯定。他希望专家们把脉问诊，帮助学校查找不足，开出良方；希望学校高度重视本次专业认证现场考查工作，精准把握认证的标准和流程要求；希望学校全力配合专家的工作，接受专家问诊把脉和全面指导，严格对照专家提出的指导意见扎实整改；希望学校抓住师范类专业认证机遇，将教育家精神贯穿办学治校全过程，继续发挥自身优势，彰显教师教育特色，为地方培养“下得去、留得住”的基础教育教师。
校党委副书记、校长蔡海生向专家组介绍了学校师范教育整体情况。蔡海生指出，办校 60 多年来，我校不断擦亮师范教育底色、坚守师范教育本色、锻造师范教育成色、彰显师范教育特色，打造教师教育高地，注重五育并举和学生实践能力培养，构建“三位一体”协同培养机制，培养理想信念坚定、教育情怀深厚、专业基础扎实、教育教学能力强的高素质师范类人才。蔡海生强调，开展师范类专业认证，是从源头上建设高素质教师队伍的重大改革和重要举措，学校将对专家组提出的问题和建议进行认真分析，持续改进，切实完善师范类专业质量保障机制。
刘静俭简要介绍了我省教师教育发展现状和师范类专业认证工作开展情况。他指出，宜春学院的师范培养模式特色鲜明，希望学校把握认证契机，接受专家的全面指导，以饱满的热情、负责的态度、实干的精神，找准差距，严格对照专家提出的指导意见扎实整改；强化质量意识，注重内涵发展，持续发挥我省教师教育排头兵和领头雁的作用，建立产出导向的质量文化，助力全省教师教育实现高质量发展。
会议第二阶段由联合认证专家组组长杨宝忠教授主持，他就本次认证工作的目的、任务方式和要求进行了说明。他表示，师范类专业认证的初衷是规范和引导教师教育办学方向，提高教师教育办学站位，提升教师教育办学能力，聚焦师范专业建设中的难点、痛点问题，多措并举推动师范专业建设质量，全面提高师范生培养质量。专家组将按照专业取证、专家查证的方式，全面考查认证标准、各指标支撑合理性逻辑关联性，探究问题症结所在，为专业持续改进提出合理建议，切实发挥“持续改进”的认证功能。
随后，我校思想政治教育、化学、美术学三个专业负责人分别就专业自评报告作了补充说明。三位专家就相关问题进行询证，我校相关单位负责人作了回答。
见面会后，专家组实地考查了我校红色长廊、教师教育实训中心等公共教学场所和设施。
5月8-9日，师范类专业认证联合进校考查专家组通过对思想政治教育专业、化学专业、美术学专业开展深度访谈、听课看课、考察走访、查阅文卷、集体评议等方式，对专业建设情况进行了全方位、多角度、深层次的考查，并就需要了解的问题进行询证。
考查中，专家们把脉问诊，帮助学校查找不足，对相关专业建设进行全面指导。我校将以师范专业认证为契机，认真听取专家的意见和建议，全力配合专家组的各项工作，确保专业认证有序推进、顺利完成。
5 月 10 日上午，我校在科技楼学术报告厅召开教育部师范类专业认证第二级认证专家组考查意见反馈会。联合认证专家组全体成员，江西省教育评估监测研究院领导、我校全体校领导出席反馈会。学校相关职能部门负责人，参加认证专业所在学院院长、专业负责人及专业教师代表，非认证师范专业所在教学院院长，思政课及教师教育类课程教师代表参加反馈会。联合认证专家组组长、天津师范大学杨宝忠教授主持会议。
杨宝忠代表联合认证专家组对学校和师生给予师范类专业认证工作的高度重视和积极配合表示衷心感谢，并代表专家组反馈考查的总体情况。专家组认为，宜春学院师范专业办学特色鲜明，学校重视认证工作，专业建设成效明显。一是立德树人铸师魂，多彩活动增情怀。始终把立德树人摆在师范生发展的首要位置，把“三全育人”贯穿到师范生发展的始终，成效显著。二是“USG 融合”引领教学改革，真实情境助力学生发展。突出“以实践为基础，以理论为先导”的教学特色，有效提高了师范生教育教学能力。三是坚持“实践取向”办学理念，“五位一体”实践教学模式效果好。四是构建校地协同办学新机制，校地合作反哺专业发展。专业服务面向定位准确，积极回应基础教育现实和未来发展需求，体现“服务地方”办学特色，实现了与基础教育的较好衔接。
思想政治教育专业认证专家组组长杨宝忠、化学专业认证专家组组长毕先均、美术学专业认证专家组组长梁燕玲分别对照认证标准，在充分肯定专业建设成绩的同时，精准指出了 3 个专业在反向设计、正向施工、底线评价等方面存在的问题，并提出了具有针对性、指导性、建设性的意见和建议。
校党委副书记、校长蔡海生代表学校对认证专家组的辛勤付出以及省教育厅、省教育评估院领导的关心指导表示衷心感谢。他表示，各位专家的考察意见准确全面，客观中肯，为学校提高师范专业建设质量、深化内涵式发展提供了思路、措施和依据。他指出，学校将从以下三个方面继续做好师范教育工作：一是坚持问题导向，狠抓整改落实，扎实推进整改工作取得实效；二是强化条件保障，深化内涵建设，大力提高师范专业建设水平；三是对标国家战略，共建合作平台，全面提升服务基础教育发展能力。
反馈会前，专家组成员按照教育部师范类专业第二级认证标准，对八个指标的达成情况进行问题梳理及改进建议反馈。思想政治教育、化学和美术学三个专业负责人对认证专家的反馈意见作表态发言。他们表示，感谢专家组为专业建设提出的具体工作思路和办法，教学院将根据专家组反馈意见逐项梳理、认真整改，进一步提升师范类专业人才培养质量，为基础教育培养更多“下得去、留得住、教得好”的优秀教师，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
自5月8日以来，专家组聚焦专业认证的主线和底线，通过审读材料、看课听课、深度访谈、调阅毕业论文和实习报告、实地走访等多种方式，对三个专业的人才培养状况进行了认真考查和评判。