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[编者按]

办学20余年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养了6万余名德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为国家经济社会发展做出了积极贡献。在长期的发展历程中，学校积累了较为成熟的办学经验，凝练形成了自身的办学特色与突出优势。现在，全体商贸人正以奋楫扬帆再出发的信心和决心，意气风发地向职业技术教育更高水平、更高层次攀升的发展目标阔步奋进！

一、信息商贸专业特色基本形成

学校适应数字经济、智能时代要求，聚焦信息商贸，调整专业结构，发展现代信息类、工业智能类专业，其专业数和在校生规模占专业总数和在校生总数40%。适应智能时代对技术复合型人才的要求，在各专业增设《现代信息技术概论》《人工智能基础》课程，通过嵌入融合，用新一代信息技术改造升级财经商贸类、高端服务类等专业，实现大类专业智能化融合，凝练优势，提升专业内涵，打造专业特色。建立了以信息和智能技术类专业为支撑，现代财经商贸类和高端服务类专业为主干，现代信息类、财经商贸类、智能制造建造类、旅游酒店类、文化艺术类、新闻传播类、医药卫生类、教育类等九大专业群协调发展的专业结构。2021年12月，数字商贸专业群获批为湖北省高水平建设专业群。

二、“3565”民办高校教师队伍建设与管理模式

根据评价制度和教师职称评聘制度改革要求，结合民办高校和我校实际，通过制定修定评价评聘标准和办法，实行分类管理，创新机制，形成“3565”教师队伍建设与管理模式。其中“3”即“一主两辅”的3部分师资构成，主体:校内专职教师，两辅:集团共享教师社会兼职教师；“5”为五种教师类型：教学为主型，技能为主型，双师双能型，教学科研并重型，科研为主型；“6”为六种教师考核：教学业绩考核，育人成效考查，双师评价认定，技术职务评聘，年终履职考核，聘期述职考核；“5”为五个统一的评价内容：履责上教书与育人统一，业绩上数量与质量统一，育人及参与教学建设上事例与事迹统一，奖项上自个奖与指导奖统一，科研上学术与开发服务统一。目前，全校有专任教师854人。此外，建立了以集团所属高校教师、企业兼职教师为主，近450人组成的兼职教师库。教师队伍的年龄结构、职称结构、学历结构合理，敬业精神强，教学水平高。

三、“1234”思政与专业教育一体化人才培养模式

学校不断加强和改进新形势下高校思想政治工作，践行为党育人、为国育才职责使命，按照高等职业教育技术技能型人才的培养定位进行课程改革，对人才素养、专业技能、岗位实践与拓展进行一体化设计，形成特色课程体系，充分发挥各方面在人才培养中的功能和作用，构建了围绕一个目标、依托两大平台、融通三类课程、做实四方联动的“1234”思政与专业教育一体化人才培养模式。各学院根据学校人才培养方案，制订学院人才培养执行方案，并根据实施情况，每年滚动式修订完善。“1234”思政与专业教育一体化人才培养模式基本内涵包括，一个目标：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；两大平台：校企协同育人平台、全学分制的学生学习成果管理平台；三类课程：通识课程、专业课程、素质拓展课程；四方联动：思政部门、教学部门、学工部门、行政后勤部门。2022年，我校《“五育并举五合并进五我提升”的民办高职院校人才养体系构建与实践》荣获第九届湖北省高等学校教学成果奖三等奖。

四、“1367”“三全育人”体系。

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量，努力构建多主体、多环节、多要素、多层次的综合性育人模式，建立健全内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的“三全育人”新格局，通过探索实践逐步形成“1367”“三全育人”体系，打造协同育人新生态，全面提升人才培养水平。按照“三全育人”工作的内在逻辑，我校构建形成的“三全育人”模式可以概括为：围绕一个目标、打造3支队伍、完善6大工作体系、建设7大工作机制。围绕一个目标，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。打造好3支队伍，凝聚全员育人合力，建强以思政课教师、党政干部、辅导员、学生工作干部为主体的专职队伍；用好包括专任教师、校内兼职教师、外聘教师、企业教师等任课教师为主体的主力队伍；整合好以管理干部，各类服务人员为主体的辅助队伍。完善好“六横六纵”工作体系，立足全过程育人，构建全程育人体系打造全程育人平台，健全规范以党务宣传、教学科研、社会实践、素质拓展、行政管理、后勤服务6个工作系统为“6横”，以统筹协调机构、主体责任部门、辅助责任部门、工作任务、育人内容、育人路径6个系统为“6纵”的系统化工作体系。建设好七大长效工作机制，组织实施好党建引领机制、组织保障机制、人培方案一体化设计机制、一体化运行机制、制度保障机制、质量保障机制、物质保障机制，立足全方位育人，打造全方位育人保障工作格局，保证“三全育人”工作能有序、有效、持久地开展下去。湖北日报详细报道了《武汉商贸职业学院扎实推进“三全育人”综合改革》的文章。

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