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人物简介：戴方晴，景德镇学院教育学院2021级小学教育专业学生，曾担任景德镇学院校学生会主席团成员、知行社社长。曾获得教育部、团中央表扬信表扬、获评2023年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践“优秀个人”、2022年度江西省“返家乡”社会实践“优秀个人”、2023年江西省大中专学生志愿者暑期 “三下乡”社会实践“优秀个人”、中国核工业集团志愿宣讲活动志愿者证书、江西省第十届“C9+100”高校赣协支教活动 “优秀志愿者”、景德镇市科普讲解大赛二等奖、校内一等奖学金、师范生技能大赛一等奖等50余项校级及以上荣誉。

心之所向，素履以往

在人生旅途中，每个人都会遇到那些改变我们人生轨迹的人物，他们如同北极星般引领我们前行。“于我而言，成为一名人民教师的理想便是由那位普通而非凡的小学英语老师所点燃。她不仅教会了我语言的魅力，更让我明白了教育的真谛和力量。”

确立理想这个话题勾起了戴方晴美好的回忆，“那是一位普通却非凡的小学教师，一位点燃我的梦想的启蒙导师。”戴方晴谈到，这位老师不仅在她的心里埋下了教书育人的种子，而且在相处过程中不断地对这颗种子进行浇灌，直至它生根发芽，枝繁叶茂。

“回忆那些年，校园里最令人期待的便是每周的英语课。”据戴方晴讲述，她所在的小学距离老师住的小镇有些许远，所以她们的英语老师每天都是从小镇坐半个小时车来到学校上课。不同于其他课堂上枯燥乏味的讲解，英语老师的课堂总是充满欢声笑语，她用生动活泼的方式教授单词和语法，将遥远的英伦风情带到了我们的眼前。“我记得有一次，她为了让我们理解“rainbow”这个单词，竟然带来了一个自制的三棱镜，当阳光透过它折射出七彩光芒时，我们惊喜地发现了自然的奇迹。那一刻，我深深地被这位老师的热情和创意所打动。”老师的细心和耐心，让戴方晴意识到教师不仅是知识的传递者，更是心灵的引路人。

“随着岁月的推移，我开始明白教育的深远意义。我的英语老师，用她的智慧和爱心，为我们描绘了一个个精彩纷呈的世界，也悄然埋下了理想的种子。我开始憧憬着有一天能像她一样，站在讲台上，用我的热情和专业去影响每一个孩子，去启迪他们的心智，去陪伴他们成长。”

大学期间，戴方晴选择了教育学作为她的主修专业。在采访中，戴方晴微笑着告诉我们，别看她现在一脸轻松地跟我们分享故事和经验，实际上在追梦的路途中她也遇到了许多挑战和困难，例如学术理论的深奥、教育实践的艰辛都让她倍感压力。“但是，每当我想到那位小学英语老师的身影，想到她对教育的热爱和执着，我就能重新找到前进的动力。我开始积极参与各种教学实践活动，努力提升自己的专业能力，希望能够更好地服务于教育事业。”

戴方晴第一次走上讲台是一次暑期支教，那段时间她第一次尝试去做一名教师。面对孩子们纯真的眼神和学习的热情，她感到一种前所未有的责任感。她用心设计每一堂课，尝试用创新的方法让学习变得更有趣。

戴方晴告诉我们，在后来的实习期间，她有幸担任了一段时间的代课老师。又一次面对真实的教学场景和活泼的学生，她依旧感到既兴奋又紧张。有了支教积攒下的经验，她确认了她的方法可行，于是在实习期间她依然尽力模仿着她的启蒙老师，用独特的教学方法吸引学生的兴趣。虽然过程中有成功也有失败，但每一次的尝试都让她更加坚定成为一名优秀教师的决心。

刚进大学时，戴方晴对自己能否学好本专业也曾抱有担忧，之后的学习让她了解到教育专业其实是一个比较综合性的专业，要学的知识和技能都很丰富，也很有趣。通过老师们的耐心指导，她渐渐爱上了这个专业。经过几年的专业素质训练，戴方晴对教育的理解逐渐深化。她开始意识到，教育不仅仅是传授知识的过程，更是塑造人格、激发潜能、引导成长的艺术。“如今，我已经迈入了实现梦想的征途。虽然道路仍旧充满未知和挑战，但我相信，只要我保持着对教育的热爱和对知识的敬畏，我就能够帮助更多的孩子点亮他们心中的灯塔，照亮他们成长的道路。”戴方晴对我们说出这段话时，感觉到她“眼里有星辰大海”。

不啻微茫，造炬成阳

新冠疫情的肆虐时，全国人民众志成城，让她感受到了人性的光辉。当看到电视上一个个医务工作者的身影、一张张面带印痕的脸庞、一条条寂静无人的街道，特别是看到武汉有难，八方支援的情景时，她热泪盈眶。从那时起，她便想将心底的光传递出去。她说：“我希望自己像个小太阳，尽我所能为身边的人、为遇见的人、为需要帮助的人送去温暖。”她成为了社区志愿者，无论是对数据的摸排，还是组织群众填表测量体温，做核酸检测，她都尽心尽责。虽不能像那些白衣天使医务工作者一般奋战一线，但她会尽她所能去做，为承担保卫人民群众健康安全第一道防线的做出一份贡献。

戴方晴与“三下乡”这个词的第一次邂逅是在高中时期，那时她的语文老师向她们讲解了什么是“三下乡”，和一些往届毕业的大学生们利用寒暑假参与三下乡活动的故事。这堂课在她的心里埋下了一颗小小的种子，她非常好奇这颗种子会开出怎样的花，结出怎样的果。暑假，戴方晴看到大学的报纸、公众号、视频号等新媒体都在宣传报道有关“三下乡”的事迹，她的眼里闪烁着期待的光芒，内心充满了向往。在大二学期末，学校各个学院、组织都在积极响应团的号召，组建“三下乡”团队，而她心中的那颗种子早已长成了参天大树，所以她毫不犹豫地参加了此次活动。

“我喜欢在有风的夜晚去追逐风，这是十分有趣的事，而在这次‘三下乡’活动过程中也有许多有趣的事。”在她看来，那里的每一天都很值得被纪念，都是独一无二的。沿途的风景，乡间的小路，袅袅的炊烟都让她感受到了不同于城市的烟火气。小朋友无忧无虑的笑声，老人们慈祥和蔼的面容，让她领悟到了人与人之间和谐共生的真谛。她们在王港乡，和小朋友们一起唱红歌、玩游戏、做手工、看儿童绘本情景剧。这里的小朋友也很可爱活泼，纯真善良。虽然他们大多缺乏对基础的技能和知识的学习，但是每个孩子都有梦想，都对新事物充满渴望，也乐于接受挑战。有一位小朋友对她说：“老师，我以后也想要去你们学校上学！但是我的成绩不是很好。”于是戴方晴温柔地鼓励小朋友:“只要信念坚定，就没有到不了的远方，我等着和你成为校友哦！”

戴方晴参加暑期“三下乡”社会实践的初衷，是希望通过“三下乡”活动的锻炼让自己更多地了解认知乡村，深刻感悟到什么是乡村振兴、如何推进乡村振兴，积极助力巩固拓展脱贫攻坚成果。她感到，在实践的广阔舞台上，开阔了视野，激发了燃烧的青春乐章。她说，很荣幸参加了“三下乡”社会实践，在那段日子里，她珍藏了与同伴们青春中最为亮丽的一段时光，这段实践让她更坚定了将来作为一名教师的责任，将来要为乡村振兴培养更多优秀的人才。

足履实地，虚怀若谷

从学生会主席团骨干到知行社社长，再到“三下乡”志愿者，戴方晴每一步都走得稳扎稳打。在同学们眼中，她温婉大方、沉稳冷静，自带光芒。可她自己却坦言，她也有过脆弱和气馁，但随着慢慢成长，她愈发认识到坚持的可贵。

她用阳光的心态去迎接一切挑战。作为一名大学生，经常要面对学习和工作中的挑战和困难。虽然戴方晴对学习和工作充满激情，也难免会在繁忙和压力下产生小情绪，特别是在处理琐碎的事务时，她很难做到耐心到底。“有些课程内容可能很抽象、晦涩，导致学习效率低下。另外，有时候可能会遇到学习兴趣不浓、学习动力不足的情况，这也会影响我的学习效果。”“我不是天才，即使勤奋刻苦，也还是会对一些课程感到吃力，但我知道一味的焦虑和气馁是没有用的，反而会影响到工作和学习的效率。

经过大学两年的磨砺，她终于摸索出一套方法：内心充满阳光，生活自然美好，用积极的心态面对一切，就会拥有无限力量。调整心态，保持乐观积极的态度是她的第一法则。她还跟我们分享她的经验，当遇到困难时不妨试着寻求身边人的帮助，以此帮助自己度过难关。她在采访中表示，孤军奋战是勇敢的表现，但与人携手会创造奇迹，“同学、老师的帮助，可以让你重新找到了希望的火花”，这是她的第二个法则。制定计划是她的第三个法则，“计划是我们应对未知和不确定性的最佳工具，它使我们能够预测并准备未来可能出现的问题。”无论是学习还是工作，戴方晴都会制定详细的计划和时间表，合理安排学习和工作任务，尽量确保每一个任务都能够及时完成。

当问及如何对待荣誉时，她说，“我会以积极、谦逊和有远见的心态看待大学期间获得的荣誉，将其视为自己成长道路上的里程碑，同时也将其视为未来前行的动力和信心来源，继续努力向着更远大的目标前进。”面对荣誉，戴方晴首先想到的是感激，她感激学校提供的平台和资源、老师们的悉心指导、同学们的精诚合作、家人的默默支持以及自己努力付出。其次，她认为这些荣誉也是激励与鞭策，它们可以激励她继续努力、不断追求更高的目标。“这些荣誉并不代表我已经到达了终点，反而，它们是我前进道路上的一个个里程碑。”戴方晴告诉我们，她不想用荣誉来定义她的价值或通过荣誉来进行自我认同，因为个人的价值远远超出了奖项和荣誉。

“我还有很长的路要走，很多挑战要面对，我会拼尽全力，让青春不留遗憾！”这是戴方晴的青春宣言，她将步履不停，奔赴下一个山海。