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　　刚柔相济gongr6uxiδngji
　　出处:《淮南子 .精神训》:“于是乃别为阴阳，离为八极，刚柔相成，万物乃形。”
　　示例:《三国演义》 七一回:“凡为将者, 当以刚柔相济，不可徒恃其勇。”　　释义:刚:刚强。柔:柔和，柔软。济:帮助，成全。原指阴阳二气相互作用。后用以指代人处事要刚强与柔和互为调济，也就是人们常说的软硬兼施、原则性与灵活性相结合的意思。
　　鉴赏:这条成语强调了一种朴素辩证的思维方法和作方法。它要求人们考虑问题和处理问题，既不能过左，亦不能过右，太刚则易折，太柔则易屈，当以不偏不倚的“中庸之道”为好。
　　教师进行教学研究，首先要从记录教育现象开始，从记录自己的感受开始，从记录自己的思考开始，从记录自已的教育故事开始。这每一个令 自己激动和感动的现象、感受、思考及教育故事,就像一粒粒美丽的珍珠，当你积攒到一定数量，再用教育理论的彩线串接起来，就变成了一条条十分美丽的学术项链。——校长谈教育