一、大学形象识别系统的源泉及含义
大学形象识别系统（University Identity System）简称UIS，是借鉴“企业形象识别系统”（Corporate Identity System）发展而来的。其主要思想是从战略角度来研究丰富高校内涵和文化特征，将大学的办学理念、行为规范、视觉识别等要素进行系统性分类整合，并对各类组合要素单元进行整合设计、重新塑造、优化结构和修饰维护，推动高校管理的规范化、形象的统一化，从而达到树立学校形象、全面推动学校发展的目的。
二、大学形象识别系统的构成
1、理念识别系统（Mind Identity即MI），是大学形象识别系统的核心部分，主要包括学校的办学宗旨、办学方针、学校精神、发展愿景等。
2、行为识别系统（Behavior Identity即BI），是校园理念的具体体现和动态实施，用以规范学校内部的管理，规范师生员工的工作行为。其目的在于通过高校各类行为活动让学校师生、社会公众掌握高校信息，达到识别高校、了解高校、认同高校的目的，并能在社会公众心目中树立高校的良好形象。
3、视觉识别系统（Visual Identity即VI），是高校形象的静态表现，是从外观上对学校的各种视觉因素进行全面统一的规划和设计，将学校的办学理念、文化特质、学科专业特点等抽象因素转换为具体的符号概念，配合行为识别系统来表达和传播高校信息。视觉识别系统对学校标识、主色调、标准字体等进行设计，并统一设计毕业证书、新生入学通知书、聘书、工作笔记本、公共设施指示牌、校园雕塑、校旗、院旗、校车、纪念品等规格和样式。它是形象识别系统中最直观和最具感染力的因素。
三、我校启动大学形象识别系统的意义
1、启动大学形象识别系统是加强校园文化建设的需要。校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，对推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，具有十分重要的意义。2008年是学校实施“十一五”规划承前启后的关键一年，是创建湖南省高水平大学，全面启动“一提三优”工程的重要之年，是学校50周年校庆之年，启动大学形象系统恰逢其时，势在必行。
2、启动大学形象识别系统有利于进一步提升学校形象，提升学校核心竞争力。将内部精神的凝聚和外部形象的提升有机结合：对内，促进观念的转变、内部管理的标准化和规范化，增强全校师生员工的向心力和凝聚力；对外，提升学校的知名度和美誉度，增强学校整体竞争力，为学校的可持续发展赢得更加广阔的空间。
3、启动大学形象识别系统有利于形成和彰显具有我校特色的校园文化，并以其鲜明的识别特征在社会文化中彰显其独特魅力。在教育教学和对外交往过程中，通过全校师生行为特征和学校统一的视觉识别系统，促使社会公众对我校产生良好的印象和评价，提高学校的知名度和美誉度。
4、启动大学形象识别系统有利于发挥比较优势，发挥核技特色和医学品牌，为努力创建高水平教学研究型大学和实现学校“123456”的发展战略提供必要的外部条件，实现学校的品牌化经营。