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武汉音乐学院 - 《武汉音乐学院报》

■助学之星

2024-04-30     浏览(74)     (0)

音乐学系本科生赵伟、徐燕妮、张雪飞扬在图书馆勤工助学期间,分享了阅读体悟和工作感言。他们认为音乐与阅读相辅相成,可以激发创造力和想象力,推荐了相关书籍。勤工岗位包括音像部、外借处等。


作曲系2022级本科生赵伟

勤工岗位:图书馆数字音乐体验中心

 

阅读体悟:

通过阅读,不仅可以获取知识、拓展视野,还有助于更好地理解复杂问题,拓展想象力和创造力,提升语言表达能力,增进人际交往,丰富人生体验。

音乐与阅读并不是互相排斥的,而是和谐共存,为我们的生活增添更多色彩和意义。在享受音乐的同时,可以通过阅读深化对音乐的理解和欣赏,在阅读中,也可以借助音乐增强阅读的氛围和体验。

工作感言:

工作中,我主要协助数字音乐体验中心完成视频的分类、上架和整理。同时协助老师组织图书馆的各类活动,如读书分享会、讲座等,不仅让我接触到各种类型的音视频和书籍,拓宽了我的视野,也锻炼了我的专业技能和组织能力,以及逻辑思维能力、沟通能力和解决问题的能力。这些技能的锻炼,不仅对我当前的学习生活有帮助,也为我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。

推荐书籍:

《音乐心理学导论》,这本书可以让读者了解音乐对大脑的神奇影响,还深入探讨了音乐如何激发我们的想象力、调节我们的情绪以及改变我们的认知状态。对于音乐爱好者来说,可以帮助他们更深入地理解音乐的美妙之处,同时也能带来音乐与情感、认知之间关系的深度思考。

 

音乐学系2022级本科生徐燕妮

勤工岗位:音像部

 

阅读体悟:

人们常常听到因地制宜、因材施教,而我则是“因书做批”,对书籍的内容做出通俗易懂和专业的分类,从而使用不同的做批注的方式用笔去记下当时阅读的想法。对自己阅读影响最大的人是自己的专业导师,老师不仅仅是传授专业知识,更重要的是教给我学习和阅读的方法,将自己对阅读的热爱传递给我。

音乐与文字是独立又息息相关的两个领域,都是人类表达情感和思想的媒介。音乐通过旋律、节奏和声音传达情感,文字则通过语言表达思想和情感。二者都可以激发人们的创造力和想象力。

工作感言

音像部的馆藏种类与数量非常多,我的工作是将其分类录入,形成目录,以便同学和老师更快地找到需要的资料。同时,我也负责协助同学寻找碟片,帮忙播放。工作中,不仅接触到CD、DVD、黑胶唱片、密纹唱片等多种音乐载体,还能欣赏到各种珍贵的音乐唱片,这些不仅增强了音乐审美能力,也提高了我的综合素质。

推荐书籍:

《音乐的哲学》,该书解释了音乐如何与思维相关联,探讨了音乐的哲学基础和理论,有助于学习音乐的学生深入思考音乐的本质和意义,拓展视野。

 

音乐学系2021级本科生张雪飞扬

勤工岗位:外借处

 

阅读体悟:

阅读是一种深刻的自我提升与探索世界的途径。通过阅读,能够更系统地掌握学科的知识和理论,为专业研究和实践应用提供坚实支撑。阅读频率取决于自己的感兴趣程度,专业书籍会花更多的时间,边读边做笔记,记录下自己的思考和感悟。

音乐和阅读相辅相成,都能帮助我们更好地理解世界、理解人生,提升个人的文化素养、艺术品味和对于美的鉴赏力。

工作感言:

参加图书馆勤工助学,最初是因为对书籍有着深厚情感,一方面,希望通过自己的劳动,为图书馆的运营和发展贡献一份力量,另一方面,想借此机会锻炼自己的实践能力,提升综合素质。每天按时到岗,完成图书的整理、分类、上架等日常工作。“通过这份工作,我不仅学到了很多实用的技能,也结交了很多志同道合的朋友。更重要的是,我深刻体会到了阅读的魅力和价值。阅读可以让人变得更加开阔、更有内涵。未来,我会继续努力,为图书馆的发展贡献更多力量。”

推荐书籍:

《音乐是怎样算成的》,这是一本深入剖析音乐内在逻辑与构造的佳作,音乐不仅有美妙的声音构成,其背后也包含科学与智慧,无论你是音乐爱好者、创作者还是研究者,看了这部书你会对音乐本身有重新的理解。