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2月25日至26日，我校2024年寒假教职工学习班于望岳楼诸子厅开班。我校特邀中南大学国家创新创业示范基地主任杨芳，湖南省教育厅发展规划处副处长汪忠明，省教育厅职改办主任肖炳林，中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会主任委员孟娟，知名评论员李炜，以及我校教师代表欧阳玉祝、孙东升、宋扬、王苹芳等担任主讲人，围绕人才培养与创新创业教育、应用本科学院发展与专业建设，教师评价机制创新，教师的自我关怀，本科教学、转设评估及复核等内容，为全体教职工进行专题讲学。

此次学习班为期两天，分为学习动员大会、专题讲学和颁奖三个环节。

学习动员大会上，简德彬校长以“时时处处，人人事事———张家界学院审美教育总动员”为题发表致辞。他结合2023年12月教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，要求每位教职工加强理解文件内容，领会文件精神，提升自身美育素养，强化个人美育意识和美育实践能力。他还以刘年诗歌《在昆仑山上的致辞》为例，指出了当下生活中常见的精神困境，并结合自身在学院2023年新生开学典礼上的校长致辞，分享了自身的美育理念和美育追求，强调了学院深入开展审美教育的重要性。简德彬校长回顾假期相关工作，寄语大家在新的一年继续努力，推动各项工作更上一层楼。

专题讲学环节，杨芳从升华认识、实践探索、实施成效等维度，重点讲解了创新创业教育的内涵、意义和创新创业人才培养体系的构建与实践。汪忠明详细介绍了应用本科及产教融合有关宏观法规政策演变完善过程，讲解了当前应用本科院校发展面临的背景、形势、机遇和挑战，以及自评迎评达标重点注意事项。他结合我校实际，就如何建好应用本科学院与专业提出了个人看法。肖炳林对我国职称发展的起源和历史改革，高校教师职称相关政策法规、高校教师职改完善评价标准、职改创新评价机制、教师发展方向等内容进行了详细讲解。他表示，强化职称导向作用以及推进教师评价机制的创新有利于教师高质量发展。孟娟从认识压力和找寻压力下的幸福之路等维度出发，强调了压力对教师心理和生活的影响，并鼓励教师学会问题指向性思维策略，了解压力来源，熟悉压力预警信号，合理应对压力，保持心理健康。欧阳玉祝重点解读了高校教学评估、转设评估、合格评估的核心指标。他结合自身工作经验，详细讲解了本科院校的评估模式、形式和标准。孙东升从股市投资内涵和实践的角度出发，立足股票市场实际，分析了炒股与投资的区别，以及如何把握股票投资趋势，降低投资风险的投资策略。李炜从政治、经济和文化的角度出发分析中美关系，重点讲解了中美经济总量对比、竞争力强弱以及国际关系的动态变化等内容。宋扬总结了艺术学院近年来取得的“赛考工程”成果。他说，“赛考工程”这一学科竞赛形式，既有利于破解课堂教学困境、引导跨课程融合，也有利于新文科建设，意义重大。王苹芳介绍了医学院的办学规模和办学理念，以及医学院“赛考工程”的实施机制、过程和成果。

专题学习结束之后，校党委书记王宾吾宣读学院2023年度先进个人和优秀单位表彰决定，学院领导为优秀单位和先进个人颁奖。