山东大学 - 《山东大学报》
立时代潮头 担吾辈之责
作者：杨祉宸
曾记否，百年前，毛泽东在重游橘子洲头时，挥毫写下激情澎湃的诗句“到中流击水，浪遏飞舟”，表达了一代革命青年以天下为己任的凌云壮志；而如今，在实现中国式现代化的新征程上，新时代的中国青年迎来了实现抱负、施展才华的难得机遇，更肩负着建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的时代重任。
近日，在山东大学举办的“书记‘青’听——与青年谈谈心”2024年五四青年节特别策划活动上，校党委书记任友群与师生代表，结合习近平总书记在五四青年节到来之际对新时代青年的寄语，围绕“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”主题，畅谈了对学习工作的感悟及对未来担起建功立业使命的决心。挺直脊梁、增长才干，坚定信念、担起责任，书写与中国发展同频共振的未来新篇章。
“担当”一词最早见于《朱子语类》中“岂不可出来为他担当一家事”。清代评论家李渔曾在著作《比目鱼》中说：“好担当，怪不得人人敬。”就是说敢于担当的人，必定会受到人们的尊敬。“担当”这一中华民族古老源远的词语，跨越历史长河，至今仍然是衡量和鞭策青年人的标尺和动力。在新的时代语境下，面对国际竞争日新月异、科学技术飞速发展的局面，担当要求青年人切勿止步不前，要紧跟变化，积极学习，以开放和进取的姿态拥抱挑战。
站在当下的时间点，面对诸如“这个责任担还是不担？”“人生是往左还是往右？”的选择时，或许有人会提出这样一个问题：伟大的成就离不开担当，但是有了担当，却并不意味着能获得巨大的成就；有的人担了一辈子的责任，却依旧默默无闻，更谈不上千古留名，那么，为什么还倡导鼓励大家要敢于担当、勇于担当呢？
首先，我们需要明白，担当一词，不应该仅仅被归于结果导向的行为，应该更多地转向担当所蕴含的过程价值，不应该仅仅把担当带来的结果作为我们担当的唯一目的。1919年，五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。我们选择担当，首先就意味着一种精神与血脉的传承，代表着一种身份和文化的归属，这样一种行为本身其实就具有延续和发扬的重大意义。所以即便最后没有什么惊天动地的成就，担当者敢于担当、勇于担当本身就值得赞许和肯定。其次，我们要认识到，积水成渊、聚沙成塔，我们的每一次挺身而出、每一段坚持不懈，汇聚起来，便是星星之火，可以燎原。从微观上看，我们每个人都代表着一个又一个小写的“人”，在自己的人生轨迹上坚持着、承担着自己的责任；而从宏观上看，一个又一个小写的“人”聚集起来，就成为了一个大写的“人”，汇合起无数人担当的精神，闪烁着勇气和坚持的光芒，是在中华民族许多生死存亡的瞬间撑起一片天的重要力量。
奥地利作家斯蒂芬·茨威格在《人类群星闪耀时》中向我们展示了14个重要的历史特写。这些决定世界历史的事件，离不开主人公强烈的个人意志和使命担当。无论每个事件的主人公最后走向了何种命运，这些历史瞬间都共同照耀着人类文明的天空。其实我们每个人都是一颗星，只要我们坚定信仰意志、扛起使命担当，那么无论我们作为“恒星”闪闪发光，还是作为“卫星”默默守护，都能为人类群星贡献属于自己的力量。
厘清担当的意义后，我们还需要明白，担当，不仅代表着一种精神、一种信仰，更需要一种能力、一种本领。有了担当的精神，也要锤炼担当的本领。道义需要铁肩来担，如何才能担得起自己的责任，是每个青年人必须要思考的问题。儒家经典有言：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”想要担得起责任，就要坚定信仰、锤炼本领。
习近平总书记曾这样教导青年人：“打铁还需自身硬。”作为处于大学阶段的青年人们，我们首先需要扎实学习专业课知识，为以后走入工作岗位、建功立业做好充分的准备；同时我们也需要不断学习党的精神，自觉牢记党的嘱托，提高自身道德素养，培养实干精神，永远心怀人民。在实干和信仰的指引下，在学识和道德的培养中，青年人必将成长为顶天立地、为国为民的栋梁之才。
同学们，在五四青年节之际，我们需要牢记：勇立时代潮头，方能知全貌、观全景，回答好时代的问题；肩担吾辈之责，才能坐得正、行得稳，对得起人民的期盼。愿我们每一位青年人都能做好自己的掌舵手，坚定目标、无惧风浪，即使“船到中流浪更急”，也能奋楫扬帆、高歌远行，共同驶向美好未来！