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湖南工业职业技术学院 - 《湖南工业职业技术学院报》

课堂感悟

思考题:

2024-04-03     浏览(160)     (0)

文章标题为“鹤鸣山下,我和楚怡有个约定”,作者选择楚怡精神的核心内容之一“爱国、求知、创业、兴工”来结合新时代学校发展和自身学业实际,讲述了对楚怡精神的认识。文章介绍了学校的历史文脉,强调了楚怡精神的激励作用,同时对楚怡精神的内涵进行了阐释。作者与楚怡精神达成了一个约定,愿发扬其精神,为国家和社会贡献力量。 摘要为:作者在鹤鸣山下,选择楚怡精神的核心内容“爱国、求知、创业、兴工”为话题,结合新时代学校发展和自身学业实际,对楚怡精神进行了认识。文章强调了楚怡精神的激励作用,并对楚怡精神的内涵进行了阐释,作者与楚怡精神达成了一个约定,愿发扬其精神,为国家和社会贡献力量。

同学们好:

我们学校的历史文脉可追溯到 1909 年湘籍教育家陈润霖先生创建的楚怡工业学堂。百年来,楚怡精神一直激励着千千万万的湖南职教人投身祖国建设事业。

“楚怡”不仅是一个历史名词,更是一个时代动词;

“楚怡”不仅是一个学术研究对象,更是一种善始善终的信仰;

“楚怡”不仅是陈润霖老先生一个人在奋力筹建,更是以“爱国求知、创业兴工”为理念的一群人在默默传承。

楚怡精神的核心涵盖以下内容,分别是:

1.“爱国、求知、创业、兴工”;

2.“为干而学、从干中学”;

3.“宁慢做,不重做”;

4.“惟楚有才 怡然乐育”;

5.“自动、自学、自治”;

6.“五不原则即‘不用私人,不循私情,不拉关系,不管派系,不受礼物’”。

同学们,请以“鹤鸣山下,我和楚怡有个约定”为题,选择六个内容中的一个,结合新时代学校发展和自身学业实际,谈谈对楚怡精神的认识。(原创、真实,不少于 500 字)