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五月的鲜花漫过阶梯，青年的号角吹响天际，暮色微沉时分，在我校朝晖校区师生活动中心一楼报告厅，一场别开生面的五四话剧团课正缓缓拉开大幕。

以典故“盲人摸象”为引子，互联网乱象作为现实基底，在悬移布景中，梦工场剧社原创话剧《看不见的“大象”》的大幕缓缓拉开。女主刘菲菲意外死后徘徊人间，而四个性格迥异的陌生人则化身侦探，热心调查她的死因。但他们给出的结论和证据却彼此矛盾，寻找死因仿佛成为一场相互攻讦、争夺流量红利的游戏，却忽视了那更加温暖明亮的真相。这揭示了互联网时代信息茧房中人们聚众狂欢的荒诞现象，也探究人们该如何在现代信息社会中自处，引发了青年学生们深入的思考。

和传统的演讲式五四团课不同，话剧团课显然吸引了更多同学们的目光，演员谢幕后，满场雷鸣般的掌声就是最好的注脚。走在回宿舍的路上，不少同学仍然意犹未尽，“这反转也太精彩了”“女主最后走到阳光下，我的眼眶一下子就红了”“这样的团课不得多来几堂”……没有刻板的说教，剧场中的真情流露的确更能打动这群青年人的心，伴着夏日校园中的绿意，生动演绎着生生不息。

而从台前走回幕后，我们还会看到这样一群“造梦人”———梦工场剧社的成员们，这部《看不见的大象》正是他们编织的关于网络时代的一个梦。据 《看不见的“大象”》制作人章淑婷分享，她认为这部剧“以美育人、以文化人”的作用不只体现在观众身上，更生长于每个参与者内心。寓教于演的过程本身也是戏剧育人的一个有效手段，在本次原创戏的创作过程中，每位演员都参与了戏剧建构，他们对本剧目所探讨的四类互联网人群都有深刻的个性化见解，并结合自身的特质参与创作了不同的角色。在写人物小传的过程中，他们深入深入挖掘他们所创造出来这个角色的内心，在丰富角色的过程中也充盈内心。

此外，她还发现，当剧社成员真正围坐一起去探讨网络上的热点事件时，身上的那种戾气反而消失了，在剧本围读的过程中，他们发现眼前的世界变得不再非黑即白，或许有的时候，我们该让“子弹飞一会儿”。戏剧成为了梦工场剧社成员们青春中的一抹亮色，他们以戏剧为媒介去观察社会，也尝试沉浸入文学世界，探索人心的秘密，从而不断加深着对世界与对自己的认识。而青年的创作也正是戏剧生长的热土，不同于专业人士的标准化流程，青春就意味着想做就做的朝气蓬勃，“在南京的第二场演出中，音控灯控的重任完全交给了我们剧社的同学们，相较于专业的技术老师们，同学们更像是“感觉派”。在四位侦探相符攻讦的部分，音控同学根据自己的理解，把音量调高，整个场子都嗨了起来”，说到剧场上的那些“不顾一切”的瞬间，章同学的描述一下子生动起来，“作为大学生，我们最懂这个社会的年轻一代想看到什么，把青春化的表达与时代元素引入传统题材中，这可是我们的拿手好戏”。

从红色题材《一路莫徘徊》《永不消逝的电波》到校庆大戏《毕业》《朝夕》《发现》，梦工场剧社一直在造梦的路上。作为校园剧社，梦工场的追梦人们一直在努力做到更加专业，并在一代代的接力中传承中，发出青年大学生们声声不息的吟唱。

《看不见的大象》五月展演后，一场探讨校园戏剧的圆桌会继续深化着对美育教育的思考。“浙里有戏”美育工作室校外导师、校团委副书记陈超颖，《看不见的“大象”》副导演王子涵、演员代表何佳琳上台与在场师生从本次团课出发，对现代生活在戏剧中的表达、当下大学生在信息时代的自处以及戏剧在高校美育育人中的独特作用等方面进行了分享，令人受益匪浅。

以美育人，以文化人，且凭青年发新声，但看浙里戏幕场。