校门口车辆川流不息，进出的学生络绎不绝……如何科学规划校门口的道路系统缓解交通拥堵，方便车辆和同学们的出行呢？
这是交通运输工程学院教授王正武在课堂上抛出的一个情境问答。通过分析生活中的经典案例，看似复杂枯燥的《交通工程案例分析》课程立刻变得生动活泼起来。
“交通规划”，是王正武从教二十余年的主题词。不止于教授“规划”专业知识，他更是用心“规划”每一堂课，将一个个生动鲜活的案例融入课堂教学，让学生们真正掌握系统思维，体悟国家交通强国的战略需要。2021年交通运输部授予他“吴福—振华交通教育优秀教师奖”，2023年他被评为湖南省芙蓉教学名师。
全心全意，用心规划课堂教学
“第一次给学生上课前，我足足备了几个月的课，就是希望学生们在上课时能够全方位掌握课堂中的知识。”在谈到自己第一次站上讲台时，王正武笑着回忆道。
十字路口的道路状况应该如何优化？哪条路段需要补充怎样的指示牌？城乡间的公交线路应该如何布置？《交通规划》《交通工程案例分析》的课堂上，王正武不断把问题抛给学生。环环相扣、干货满满的课堂呈现源于课前的精心筹备———多年来，他坚持每晚花数个小时进行备课，整理各类理论知识，并将第二天要用到的案例结合理论写在讲稿上，在课前模拟讲解一遍，确保课上不会出错。
“这是某市的公交规划示意图，大家思考一下应当如何运用所学知识来优化城乡间的公交线路呢？”课堂上，王正武借助一个个案例，循循善诱引导学生分析问题。不仅如此，王正武还会在课堂上进行理论拓展，触类旁通，让学生能够更加全面系统地了解交通工程。他的同事曹倩霞由衷称赞：“刚进校时听王老师的课，我不由钦佩他广博的知识面，他将自己的很多课题案例同教学相结合，教学和科研并进，是我们青年教师学习的榜样。”
为了让同学们更好地了解国家的发展战略规划，王正武在上课之初就介绍了国家的立体综合交通网络规划，列举港珠澳大桥等国家重点工程项目，让同学们更好地熟悉政策背景，了解交通网络现阶段的一些建设成果和未来的发展方向，以此增强同学们对自身专业的认知程度，提升民族自豪感。
经过不懈努力，王正武在课堂教学方面积累了深厚经验，并以此发表教研教改论文2篇，出版专著2部，荣获国家教学成果奖，入选湖南省优秀青年骨干教师培养对象，主持校级精品课程1门。
实事求是，实地规划实践教学
交通工程生产实习、交通规划课程设计、交通调查与分析课程设计与实习，当教学场景延伸到室外乃至公路上，王正武则将“实事求是”贯穿在整个教学过程，引导同学们在实践中认真观察，搜集数据，积累经验，最终解决一个个实际问题。
“不论是做规划还是做设计，都离不开提出问题。唯有实地调研，才能发现问题，从而找到解决问题的方向。”校园里，王正武鼓励同学们留意不同时间段路段的流量变化；带队外出实习时，王正武则提醒同学们观察道路两边的指示牌和标线思考规划是否科学……
在王正武参与撰写的教研教改论文《导向深度学习的课程实践教学模式探析》中，他将深度学习理论同实践课程相结合，整合多种调查方法，设置较为复杂的交通场景，从而提升学生处理复杂交通数据的能力。王正武还会带领学生参与到自己的项目课题。在常德澧县城乡公交线路优化设计的课题项目中，王正武带领学生实地前往常德澧县调查当地的公交线路，安排学生采集当地公交车辆运行的数据，对这些数据进行整理加工，并引导学生参与到优化方案的具体设计中，大大提升了学生的实践能力。
“王老师经常跟我们说不去实地调研弄清楚实际情况，写出来的材料就是纸上谈兵。”王正武指导的21级博士研究生向健说道。在向健参与的有关高速公路隧道交通安全调研中，王正武指导他阅读了数篇相关文献，共同探讨当下存在的问题，之后便带着他乘坐安装车载检测设备的车辆前往高速公路隧道，检测不同驾驶员的驾驶行为，为调研隧道驾驶安全采集一手数据。
“不论是本科生阶段的调查方案设计还是研究生阶段的文献研究，难的都在于提出问题，唯有真正走到现场，实事求是，才能在现象中发现问题，从而找到解决问题的方法。”因此，王正武在进行实践教学的过程中紧扣实事求是，激发学生的问题意识，培养真正解决实际问题的行业人才。
以身作则，稳步规划专业建设
从1996年交通工程专业开始招收本科生，到2021年获批成为国家级一流本科专业建设点，王正武作为专业负责人之一与交通工程专业共同成长，并深度参与交通工程专业的学科建设之中。
2017年，交通工程专业冲击国家级一流本科专业建设点提上日程。获批国家级一流本科专业建设点，体现的是一个专业在师资力量、教学科研实力、专业建设成果、教学改革创新等各个方面的综合实力。为了成功拿下国家级一流本科专业建设点，作为交通工程专业负责人之一的王正武团结带领专业老师共同发力。
为了提升团队教师的教学能力，王正武积极带领年轻教师参与教学竞赛，以赛促教，帮助他们教学水平大幅提升并斩获多个教学奖项；为了用科研反哺教学，他累计主持完成国家自然科学基金项目4项，霍英东青年基金项目1项，省部级科研项目6项，发表学术论文60余篇，并且指导不少青年教师申报国家级科研项目，发表学术论文；为了将理论教学与实践教学相结合，他积极探索产教融合，同不少工程单位建立合作机制，为学生提供优质专业实习点，进一步深化校企合作育人……最终，交通工程专业于2021年正式获批国家级一流本科专业建设点。
现如今，依托突出的专业优势和强大的教师队伍，交通工程专业向交通运输领域输送大量人才，培养了一大批国家交通行业领军人才和专业骨干，在港珠澳大桥等国家重点交通建设项目中发挥了举足轻重的作用。今年，是“交通工程”国家一流本科专业建设点的建设关键时期，王正武正带领团队，为建设点的验收做准备。
二十多年来，王正武深耕交通工程专业，培养了一批又一批服务国家重点工程项目的学生。“现在，我最高兴的莫过于学生成长成才，最自豪的事是自己为国家交通事业出了一份力。”在今后的教学岗位上，王正武将继续潜心教书育人，为国家培养一批又一批专业人才，助力国家交通工程建设。(学生记者 于涛荣 记者 李潇玲)