“若不是急着赶路，语文应该是最浪漫的学科”。读到这句话，突然很感动，更多的，是这份清醒来得及时的轻松。
时光匆匆，我们奔袭在一个个孤寂的夜晚；步履姗姗，我们困在日常琐碎的方圆。很多远方，我们都无法抵达，那就跟随语文课本里的文字去看看。车水马龙里，文字能为我们打磨一刻静谧的心安。
世界很大，时光很长，那些走不到的路，遇不见的人，语文带我们一一领略。我们能看到背着石碑，咬牙前行，却甘之如饴的人；也能见到得偿所愿、酒酽春浓的暖人时光。斑驳的文字里，我们追思很多被忽略的“当时只道是寻常”，是否还有机会挽留；文化的苦旅中，我们以为难得的是良辰美景，然而难得的实是接得住你兴致所至的“张怀民”；惊心的段落中，我们感悟没有一堵不透风的墙，也没有风到不了地方……“江畔何人初见月，江月何年初照人”。江边的月亮，到底是在等待着谁呢？月光能播撒到大地的每一处，然而月亮却只有一个，它等待的又怎会是我呢？骆玉明教授曾说，每个生命都是独一无二的个体，世界之所以有意义，是因为每个人都有他对世界独特的认识。“关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。”人生之悲，是求而不得，是事与愿违，是留不下也回不去，更是缺少机会，缺少从头再来的勇气。古人的智慧蕴含在语文课本那生涩难懂的文言文中，潜藏在流传千年的诗歌里。然而你我，匆匆赶路的你我，又何曾驻足停留，细细品味这流转于字里行间的哲理。
法律有边界，道德有底线，人类的想象力却能驰骋在无尽的光年。荒唐又伟大的中世纪骑士堂吉诃德，日复一日推石上山的西西弗，桀骜不驯、不畏艰难的齐天大圣……想象力打破了固有思维的障壁，小说的严苛现实和极致浪漫，让心自由驰骋，在奇幻的国度里收获感动与成长。
四季的芳菲，也曾与我们在散文里相遇。朱自清笔下春天的生机、汪曾祺笔下夏日的热闹、郁达夫笔下秋天的悲凉、老舍笔下冬日的温晴，无论身处何地，美文总能为我们的心灵提供归宿。比氦质量大的原子都是从恒星内部诞生的，于是人类的皮囊变得浪漫，文字承载着这份重量，向着宇宙娓娓道来。
文字恰似春光，最能疗愈人心。语文课本里的每一篇文章，都是古往今来，众多文人墨客书写的绝唱。现在的人埋怨，是应试教育让我们忽略了语文的美。然而，告别了应试教育之后，又有多少“闲人”去品味语文之美呢？眼中有物，满目皆可生香；心里有景，荒凉亦是繁华。生活、文学从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只有我们醒过来的那一天，天才开始破晓。
愿不负星光的你我，也能驻足窥探文人风骨。