文章内容

勤者自助，达者自强。 金职，每年都面向同学们，开放上千个勤工助学岗位，让有需要的同学自食其力，并在自立自强、敬业奉献中提升能力、施展才华。

年光不负自强者，今天，把镜头聚焦勤工助学同学。去看看，他们在岗位上的成长与收获！

01商学院学生 欧忠斌

勤工助学地点：金湖食堂

欧忠斌，中共预备党员，商学院青队主席。

“这是一位很优秀的勤工助学学生，很勤快且服务意识很强，业务上动作利落让我很放心， 有时候甚至比阿姨们还要到位。食堂繁忙时，他九点就到食堂一起备菜， 尽管不会削茄子也会试着去做， 第一时间打快餐、送快餐，吃苦耐劳的他让我很感动。”这是来自金湖食堂的王经理对欧忠斌的称赞。

初到岗位， 欧忠斌动作慢了一点，然而经过一周的学习，欧忠斌便迅速上手，不仅动作标准，还根据食堂的要求学会了菜的搭配。

欧忠斌说：“课余时间， 我就会来餐厅，负责打饭打菜，有时也会在水吧做奶茶， 或者去面吧协助做面条。在闲暇之余做一些有意义的事，给自己赚一点零花钱的同时， 也收获了在金湖的工作经验与温情。”表里澄澈，心迹双清。食堂的员工们都非常喜欢小欧， 欧忠斌也总是笑脸相迎：“好的，我来了”。

勤工助学岗位给欧忠斌带来了很大的收获：“我认为勤工助学本身就是学校给我们的一项福利， 而且在金湖勤工助学还包餐， 经理和阿姨们人都特别好，阿姨们需要备菜、烧菜、搬东西我就会主动上去，时间久了阿姨就会主动找我， 潜移默化地我也学习了一些烹饪的知识。 ”

02机电工程学院学生 徐锦泉

勤工助学地点：稻花香二楼食堂

在稻花香二楼食堂， 总能听见悦耳的歌声———“社团入食堂”，身为吉他社负责人的徐锦泉带着一整个社团在食堂驻唱， 给稻花香二楼用餐的同学们提供更好的用餐体验。 他们曲风多样，可以轻快灵动，也可以婉转动听。

“在这里驻唱，不仅可以享受勤工助学补贴， 还可以增加我们的表演经验， 锻炼大家在公众面前不怯场和即兴应变的能力。 ”

徐锦泉的团队也遇到过困难，比如由于排班问题， 歌曲偶尔会重复，音量有时过响。 在这个过程中，他们也学着不断改进， 比如在选曲时会选择一些较平静的歌， 音量的控制更贴切食堂氛围。

缘于一次在操场上的弹唱经历， 徐锦泉和他的团队被稻花香食堂经理相中，“我们正好喜欢唱歌，偶然拥有这样一个机会来展现自己也很幸运。 能把爱好和工作相结合，很不错。 有天有两个老师觉得我们唱得很好听，还为我们买了酸奶。 ”徐锦泉说道。

徐锦泉十分热爱唱歌， 从大一步入校园便参加了很多文艺活动，是大学生艺术团的一员， 亦是吉他社团的负责人，至今收获颇多。 “感谢学校为我提供了很多展现自己的平台， 这些皆会成为我珍贵的回忆。 ”

03制药学院学生 沈佳怡

勤工助学地点：图书馆

当被问到为什么选择图书整理这一勤工助学岗位时， 沈佳怡的思绪追溯到了大一，在大一下学期时，因为一次在图书馆志愿服务的经历， 让沈佳怡得知可以以勤工助学的形式， 留在图书馆继续接触图书整理工作。

沈佳怡认为图书馆环境清馨淡雅，在这里工作能与书相伴，幸福感很强。

“每一本书都有自己的编码，相当于每一本图书都有自己的身份一样，在整理的时候要相当的细致，不能放错位置。 这项工作非常需要耐心和细心。 ”

“金职图书馆书籍量之多，远超我们的想象，对书籍的清点、分类、扫码、 上架等工作， 需要大量的人力，但即便如此忙碌，在老师的带领下，大家一起整理，一起搬书，团结协作的风貌为图书工作增添了色彩。 图书馆工作对我的学习有很大的帮助，也使我更加热爱读书。 ”

与书结缘， 沈佳怡不辞辛苦，“虽然工作比较繁重，但是老师都会悉心指导我， 使我渐渐掌握工作技巧，很快我就融入了这个大家庭。 我很开心能在这里工作，这是一个积极向上的团队， 在平时的整理和打扫中，老师和同学都会一起工作，亲力亲为，包括馆长、主任都非常的认真负责，让我感受到了满满的正能量！”

04制药学院学生 郑国鑫

勤工俭学地点：图书馆

“金职图书馆的藏书， 其数量之多，涵盖类型之丰富，都远超我们的想象。 而我的主要工作就是对五楼 35 万余册的图书进行清点， 包括 4.8 余万册的新书上架、倒架、整架、平日图书维护清理等等。 ”即使处于这样繁忙的整理工作，郑国鑫仍然不觉疲惫。

“老师们勇挑重担，在抬书、搬书等重体力活时样样冲到前面。 他们齐心协力，有条不紊地完成任务。 在馆领导的带领下，同学们互帮互助， 认真工作、积极进取的精神面貌已经成为图书馆一道亮丽的风景。 ”

正是因为处于这样一个充满干劲的团队，郑国鑫也深受鼓舞，在学习生活中更有冲劲。

“在这个团队中我交到了更多志同道合的朋友，也收到了更多的善意。 身为金职一份子，我必须为学校的发展尽自己的绵薄之力。 ”

05农学院学生 罗欣怡 姚晨尚

勤工俭学地点：阳光长跑咨询处

阳光长跑咨询处人来人往，每个工作日都有不同的人来，咨询不同的问题。 罗欣怡说，她会认真观察前来咨询同学的表情———有因成绩未录入的难过， 问题解决的释然， 忘记打开运动软件记录跑步信息的懊悔或是因某些原因导致成绩失效的愤怒...... 这时候， 罗欣怡就会一遍又一遍耐心地解释。

罗欣怡说道，“我在这里工作一年多了， 在处理问题方面的能力变强了， 也学习到了表格和数据的制作处理。 其实更重要的是，我们勤工助学的组织很温暖，大家非常地和谐友善， 在这里我认识到了志同道合的朋友， 我们像一个大家庭一样， 有事会互相帮助，这些收获与体验，是我最温暖的福利。 ”

同在阳光长跑咨询处勤工助学的姚晨尚同学说：“在勤工助学过程中， 学会了更严谨地对待工作， 这也让我在平时的生活和学习中受益良多， 同时这也教会了我如何更好地与人沟通、 处理问题， 增强了我的反应能力与服务意识。 ”

06机电工程学院学生 蔺文博

农学院学生 章钶荧

勤工助学地点：教师发展中心

在教师发展中心勤工助学的同学，一般都能练就一手“咖啡拉花”的好手艺。蔺文博、章钶荧就是其中的两位。

蔺文博在教师发展中心主要负责咖啡制作与场地设备的操作。 在工作中， 蔺博文增强了自己的沟通能力，“在这里，学校会请专业的老师指导我们， 我不仅学会了咖啡拉花，与人沟通的能力也大大提升。 我相信这能为我将来就业提供帮助。 通过勤工助学，也减轻了家庭的经济负担。 非常感谢学校能够提供这样的岗位让我锻炼，希望勤工助学这项活动越来越好，帮助到更多的人！ ”

提醒签到、准备会议室、提供茶水服务……章钶荧同学也在教师发展中心参与勤工助学，“在这里，我学会了不同咖啡的制作， 明白了拿铁、美式、卡布奇诺的区别，并且还熟练掌握了不同种类的咖啡拉花。 在工作中最有收获的是可以和老师们有更近一步交流和沟通，并且这里的师生关系非常融洽， 老师们帮助了我很多，不仅仅是在工作上，在课后业余生活中也很关爱我，让我可以更加了解自己的情况，对我的学习和生活都有很大的帮助。 ”

章钶荧怀揣着感恩之心说道：“总是能在金职这个大家庭中寻找到归宿与温暖，我很感谢学校愿意给我这个宝贵的机会，感谢老师对我的信任，也很感恩教师发展中心的老师们对我的帮助。 ”