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交通运输与经济管理系有这样一名教师，他是真抓实干，践行诺言的援疆志愿者。他积极响应国家号召，对口帮扶新疆交通职业技术学院，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩；他是治学严谨，求真务实的教研工作者。他主抓教育教学及科研工作，彰显职教特色，培养复合创新技术技能型物流人才。他就是全国物流职业教育教学名师——胡建波老师。

一日援疆，终生无悔

胡建波教授积极响应国家号召，于2022年9月至2023年7月，对口帮扶新疆交通职业技术学院。援疆一年，对新疆交通职业教育的发展做出了重要贡献，被新疆交通职业技术学院党委授予“优秀援疆教师”称号。

援疆期间，胡建波教授担任新疆交通职业技术学院运输管理学院副院长一职，主抓教育教学工作。他多次开展对运输管理学院教师的培训活动，带领学院教师深入企业调研，了解行业企业用人需求；指导运输管理学院教师重新梳理逻辑并构建智慧物流服务与管理专业群，以及专业群课程体系，凝练并提出了基于FPMD的校企双元育人模式。

期间，胡建波教授将主编2本国家规划教材的经验倾囊相授，培训和指导高职教材开发，提升新疆交职院教师的教学能力。同时，主动承担《供应链管理》课程教学，制订了“智慧物流服务与管理专业群（职业本科）”建设远景规划，明确了相关专业方向运营经理、现场工程师的培养定位。在此基础上，与人工智能学院跨学院联合培养物联网职业本科专业人才，与普通本科院校相关专业毕业生错位竞争，彰显职教特色，获得师生一致好评。

“我是众多援疆干部里普通的一员。在新疆这片热士上，我看到了各族同胞密切交往、相互依存、休戚与共，形成了血浓于水的兄弟情义，共同捍卫了边疆的稳定、国家的统一和民族的团结。在这一年援疆过程中也结识了各民族的老师和同学，和他们建立了深厚的友谊。我会将这些民族团结的故事、真切的情感发扬、传播，在不断铸牢中华民族共同体意识、助力职业教育高质量发展方面贡献自己的力量。”回忆起这些，胡建波教授的脸上满是笑意，他说道“一日援疆，终生无悔！”胡建波教授用实际行动诠释了援疆志愿者不畏困难、艰苦奋斗的崇高精神。

躬耕教坛，强国有我

光阴如梭，转眼间，胡建波教授已在三尺讲台上经历了30个春秋。一路走来，有浅尝甘露的欣喜，也有屡遭挫折的痛楚，还有彻夜难眠的焦虑。30年沧海桑田，世事变迁；30年人生旅途，风雨兼程；30年韶华匆匆，花开花落……然而让他始终不忘的是教书育人的使命。胡建波教授于1993年参加工作，2004年入职我院。扎根职业教育30年，忠于党的教育事业，为社会培养了一批批复合创新技术技能型物流人才，在产教融合、校企合作中发挥了重要作用。

胡建波对老师的角色有着独到的见解，他说：“职业院校老师和本科院校老师的角色是不一样的，职业院校的老师不仅仅是教授书本上的知识，我们更注重于激发同学们的创造能力和实践能力，培塑学生的工匠精神。”胡建波老师在教学过程中积极探索“线上线下混合式”及“翻转课堂”等教学模式，改革教学方法，倡导学生们在做中学，学中做。与学生一起探讨行业热点，通过角色扮演、小组讨论等方式引导学生开展项目学习、案例学习、模块化学习，激发学生的学习兴趣，用寓教于乐的教学方式，让学生们在学习中形成自己的思维模式，这种教育方法深得学生们的喜爱。

为党育人，为国育才

胡建波教授坚决贯彻党的教育方针，牢记为党育人，为国育才的初心使命。敬业立学、崇德尚美，在走上讲台时便树立了“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。

“所谓授人以鱼，不如授人以渔。作为老师不仅要传授知识和技能，更要为学生指引前进的方向”，胡建波教授说。一方面，他教导学生“学流程、学规则、学做人，再学做事”，引领学生努力成为德智体美劳全面发展的大学生；另一方面，他引导学生时刻关注所学行业未来发展的趋势和职业生涯规划，“打有准备的仗”；再一方面，他鼓励同学们努力提升学历，提醒学生们时刻保持学习状态，不断充实自己，开拓视野，不断提升自己的竞争力。胡老师三十年如一日的用心，也换来了学生们的爱戴和尊敬，深厚的师生情谊也让他更加坚定了为党育人，为国育才的信念。

从教30年，胡建波教授获得过许多的荣誉，而荣誉背后更多的是责任与担当，不负韶华、甘为园丁，他在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩。胡建波教授表示，在今后的执教生涯中，他将继续牢记为党育人、为国育才的初心使命，厚植情怀、潜心耕耘，培养出更多具有工匠精神的技能型人才，为加快建设教育强省，努力办好人民满意的教育，奋力谱写中国式现代化四川新篇章作出新的更大的贡献！

（文/ 饺子融媒采写部王玉鑫、曾顺盈、潘田峰 图/ 胡建波）