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政治强、情怀深，视野广、思维新，自律严、人格正，这是我们最亲近的辅导员努力工作时的精神风貌。近日，在2023 年校辅导员年度人物风采展评会上，10 位辅导员候选人从工作经历、个人业绩、育人成效等方面娓娓道来，全方位展现了我校辅导员队伍扎根学工一线、深耕思政阵地、在成就学生的过程中成就自我的职业风采。 为营造见贤思齐的良好氛围，本报推出他们的特色工作法，供学习借鉴。

张明星 化工学院

以培养具有学科特色的拔尖创新人才为目标，初步探索了适合工科大学生的“三位一体”工作模式。

他以学院高质量党建为引领，融合校本红色资源“时钧精神”开展系列活动，坚持第一课堂和第二课堂双融双促，邀请相关专家开展美学报告会，组建时钧园讲解员志愿服务队，通过校企合作示范项目、志愿服务、运动会等，提升工科大学生的审美和人文素养；坚持“化工人用化工的办法解决社会问题”，开展社会实践活动，组织“膜法”治水团队，聚焦水污染、水资源保护等问题，连续三年进行调研和走访， 运用化工专业知识解决现实问题的科学化建议，提升学生综合素质，促进学生德智体美劳全面发展；依托专业特色和优势，打造“分层分类一体化本科生科创能力提升体系”，实施“育英强梦”计划，全方位提升本科生的学术能力和实践能力。

付海东 电气工程与控制科学

学院将专业所学应用到辅导员工作中，坚持苦修“助人自助”内功，练就“青春领航”的硬功夫，创新构建大学生思想政治教育工作的“先锋雁阵”。

针对不同专业、不同特质的学生群体实施“头雁领航、群雁高飞、青雁创行”培育计划。善用新媒体平台，开辟“电聚英才”专栏，选树各类先进榜样人物，有效营造头雁引领下见贤思齐的良好氛围；创新构建“一心双环”式第二课堂育人体系，夯实班团一体化建设，在学院内形成了比学赶超、群雁高飞的良好态势；坚持知行合一，将大学生社会实践、志愿服务等育人活动融入思政育人大格局，20 余支团队、1200 余名青年在社会实践中增本领、长才干。 指导成立海蓝心公益志愿服务队， 组织实施 “科学种子计划”等10 余项具有鲜明科创特色的志愿服务项目， 有效激发了青雁创行的昂扬斗志。

储晓宇 机械与动力工程学院

强化思政引领，专心准备思政课堂、精心组织主题班会、用心指导党团活动。

先后讲授党课、团课和形势政策课，累计为 30 多个班级共 1500 余名学生授课。 作为“习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划” 系列主题活动优秀指导教师，引导学生将“小我”融入“大我”，引领学生立下了家国同心、青春报国志。推动开展深入学习党的二十大精神、书写新华章，永远听党话、“毅”起向未来，学习戴树和先生、传承科学家精神等系列党团活动，引导广大团员青年坚定意志品质和牢记责任担当。注重知行结合，深化学习教育成果，指导社会实践队伍深入基层调研，培育出多支乡村振兴、行业调研、志愿服务团队。 组织开展红色之旅暑期社会实践活动， 学习革命先烈， 传承红色基因，践行初心使命。 鼓励学生扎根基层，往西部去、往农村去、往人民需要的地方去。

杨涛 能源科学与工程学院

秉持“爱与服务”工作理念和学院“双 E”人才培养理念，探索形成了“一保二创三托底”就业育人工作法。

全方位开展考研学生初试辅导、面试辅导、调剂辅导，为考研学生提供针对性帮扶服务，确保升学率维持在较高水平。 同时，引导考研学生尝试做好升学、求职“两手准备”；做好访企拓岗工作，为选择“二战”考研不就业和“政策性岗位”的毕业生创造“技术型人才储备岗”和“销售型人才储备岗”，打造“签了协议、来了就干、干了给钱、考了就走、好了再来”的就业模式；对就业困难毕业生群体进行托底帮扶，提供“一人一档”“一人一策”精准服务，明确每名学生的就业状态、学历专业、求职意向、服务需求。 同时，结合学科专业特色、毕业生意向等情况，开展小而精、专而优的专场招聘活动，拓展面对面、点对点交流渠道。

蒋海蓉 经济与管理学院

坚持立德树人根本任务，围绕“一个核心”，构建“三个机制”，将关爱、真心、真诚投入工作中。

强化内驱思想，扎实推进思政工作，做好青年学生的“铸魂人”。 围绕一个核心， 即立德树人开展思政教育工作，发挥言传身教的力量，坚持思政引领、品德锤炼、全面培养，倾力打造师生共同体。 构建三个机制，建立党史学习长效机制，开展“指尖学习”工作，建立“实践+党建+思政”一体化育人模式，开展理论学习交流会、图书角漂流活动、主题党团活动等，坚持聚焦入脑入心，引导学生爱国爱党爱社会主义；建立“一二课堂融合发展”机制，将“学”与“导”相结合，积极开展各类素质文化活动，打破第一第二课堂间的壁垒，组织志愿服务和实地调研活动，提高学生综合能力；建立多方联动机制，加强辅导员与专业教师、企业单位、学生家长的沟通，促进家校、校企联合培养，实现三全育人。

戴威 外国语言文学学院

构建“54321”大思政育人螺旋链之“以法育人”工作法：围绕螺旋上升式全面发展路径，做学生“伟大事业”的质检员。

一是打造“戴”你学党史网络思政项目，围绕重要节点提前谋划，多语种讲述网络党史故事，帮助学生向党组织积极靠拢，营造网络社群党史共学共宣的良好氛围。 二是打造“一站式社区”常态化网格化普法体系，引导学生热心拥护法治化社会，通过网格化和社区化衔接年级、班级、团支部、学习小组，帮助大家深刻认识法律法规、校规校纪，从常见案例中汲取经验教训；通过多语种文化月谈（1 分钟反电诈脱口秀）等特色活动，帮助学生守住底线、尊重法规、投身反诈、建设网络文明。结合主题班会、团日活动、线上宣传等多样形式，有效保障学生各方面安全，帮助学生坚定社会主义法治信仰，为社会主义新征程而奋斗。

宋亲 生物与制药工程学院

鉴于学院学科特点，采用引导前置、全程跟踪式指导方法，创新“全程陪伴、精准指导”考研指导方案。

对大一新生进行职业生涯规划指导， 通过年级大会、班会等介绍学院近年升学率、升学去向，使同学们对考研形势有初步了解。 对大二学生进行宿舍访谈，帮助制定学习计划、打牢学业基础、规范宿舍作息，营造共同进取的宿舍氛围。在大三上学期召开考研动员大会，摸底考研意向，进行现场答疑，帮助同学们全面了解院校信息、初试情况等，设计专题介绍本校。 在大三下学期进行考研初试公共科目摸底， 帮助同学们正确审视自身知识水平和储备，通过谈心谈话帮助同学们适时调整院校目标。在同学们备战考研期间，进行慰问，提供人文关怀增强信心。 初试结束后，第一时间统计成绩，为拟进入面试同学安排面试模拟，同时做好一对一调剂指导工作， 帮助同学们汇集调剂信息、联系方式等。

蔡伟 交通运输工程学院

围绕学院困难学生实际，提出基于“心（X）理健康支持”“学（Y）业精准帮扶”“综（Z）合素质发展”，搭建“X+Y+Z”资助育人赋能平台。 心理健康扶一下、学业帮扶带一程、综合素质推一把，全力托起困难学子的理想与希望。

工作 7 年，坚守资助工作岗位，呵护近 500 名家庭经济困难学生成长。坚持给困难学生一对一建档，累计与困难学生谈心谈话 300 余次， 以春风化雨的力量， 滋润学生的心田。为了能给困难学生的家庭再减少一些负担，深入挖掘协同资助育人资源，通过校企合作、校友捐赠等方式新设立 6种社会资助项目，资助金额每年增加近 30 万元。 为进一步促进精准资助，四次赴苏北地区开展实地家访，累计为 36名困难家庭送去温暖，完成 10000 余字家访综述。

游艺林 土木工程学院

围绕心理健康教育，探索出“五育并举”心灵解忧工作法。

以德育心。以时时放不下的心，关注学生成长各环节，做好帮助学生解忧的知心大姐姐，创立了“‘砼’心汇·青年行”志愿服务品牌，开展“新生心心相印”茶话会、考研前慰问座谈会、“研”途有你调剂交流会等多项解忧活动，缓解学生升学、就业等心理压力。 以智慧心。 积极参加心理育人工作培训，注重掌握心理学知识，及时预警、妥善处理心理危机事件，助力平安校园建设。 以体强心。 秉承“体心融合”工作理念，让学生在体育锻炼中挥洒汗水、磨炼意志。 以美润心。 开展“花香溢校园”插花、“最美南工大我来拍”等活动，培育学生热爱生活、珍视生命、乐观向上的心理品质。 以劳健心。 深入中建项目劳动挂职锻炼，借助“中建大讲堂”，引导土木学子到基层、到施工项目上淬炼青春、磨炼心理韧性；讲授劳动教育课程之“大国工匠”，挖掘能工巧匠、劳动模范“德艺双馨”的精神资源，引导青年人践行“自讨苦吃”的精神。

董亚楠 2011 学院

构建了“1+2+N”的师生成长共同体育人模式，提升学生的成长内驱力、核心竞争力。

以立德树人为根本，坚持党建与育人一体同构，多角度探索“党建+”学生成长有机融合机制，常态化组织开展全国道德模范张云泉同志“感恩与使命”主题教育，组织多名学生赴海安宣传贯彻《爱国主义教育法》实境课堂活动，将党建成果切实转化为育人实效。 以导师赋能、学长领航为两翼，依托学院全程导师制开展本科生论坛、暑期科创训练营、科技创新月等导师领航品牌活动，创设校友讲坛，搭建导师、学长领航平台，凝聚力量，为拔尖创新人才培养注入强大动力。 以课程育人、科研育人、实践育人、管理育人、组织育人、服务育人、文化育人、网络育人、心理育人、资助育人等为保障，通过实施树洞读书、走读金陵、社会采风“三大工程”，组织开展立德、增智、健体、美美、尚劳、润心等各类强脑、赋能活动，全方位、立体化为学生成长成才赋能，促进全人教育。

学生工作处