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　　提起材料与化学工程学院的学风建设成效，科研助手、科创竞赛、考研升学绝对是其中最靓丽的三张名片。材料与化学工程学院始终牢记高校立德树人根本任务，不断强化学风建设，积极探索科教产教双融合的高水平应用型人才培养有效路径，不断形成和完善了人才培养的良性发展机制。

　　担任科研助手，培养科研思维

　　学院从2011年起探索实施本科生科研助手制度，始终注重学生科研思维的培养与完善，建立了本科生全面参与创新创业机制。大一下学期，学生就进入了科研团队，确立指导老师，导师全程辅导，学生的科学素养、科研思维得到了很大程度上的培养，这也为后续广泛参与科创竞赛打下了坚实的基础。在浓厚科研氛围的影响下，学生积极参与科研实验，提高专业能力，培养科研探索精神，在科研论文、科研项目、授权专利方面取得了一系列成绩，2018-2022年学生共发表学术论文128篇；授权专利439项；科研项目立项国家级35项，省级18项，校级55项。学院本科生科研助手制度这一创新举措被《浙江教育报》整版报道，也获得了原教育部专业审核评估组组长黄达人校长的表扬。

　　参与科创竞赛，增强实践能力

　　学院不断创新育人模式，教学联动凝聚合力，重视学生全面发展，推动人才培养内涵式发展。在经过大一科研助手的历练之后，学院广泛动员本科生在大二和大三时参加对应的科创竞赛，科创竞赛成绩斐然。全国大学生化工设计竞赛连续十二年获得全国一等奖及以上奖项，其中2014年、2015年、2020年和2021年获得全国特等奖；2021年、2022年连续两年获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖；全国大学生物理实验竞赛2022年首次获得全国一等奖；2022年首次获得浙江省第十二届“挑战杯”创业计划竞赛金奖；全国大学生金相技能大赛自2019年参赛以来连续4年获得全国一等奖。

　　国家奖学金获得者陆鼎、沈滟滟是科创竞赛的典型代表。2022年5月，陆鼎成功入选宁波唯一、浙江仅三的全国100名本专科国家奖学金代表名录，被人民日报专版报道。在吴泓均老师的带领下，陆鼎作为团队负责人荣获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖，累计获得全国大学生物理实验竞赛、浙江省“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛等奖项16项。陆鼎说：“学院在我大一时就提供了科研助手的机会，这为我现在的科研素养和科研思维奠定了基础，也进一步加快了我学习和科研的步伐。本科就读期间我参与很多科创竞赛，培养了我的科研创新意识和能力，极大地拓展了我在科研领域的视野和思维。”沈滟滟作为队长带领团队获得第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖，本科创意组第一名，并于2023年2月作为浙江省三所本科高校代表之一，在浙江省创新创业教育工作研讨会上进行了国金项目分享。沈滟滟说：“科创竞赛就是一次成长过程，一次不断打磨的过程。在比赛打磨过程中，修改PPT次数：100+；专家指导次数：40+；现场路演排练次数：20+；走访企业次数：30+，实现对接代加工工厂次数：60+。每一次破茧，每一次成长，都是青春奋斗的样子。”

　　鼓励考研升学，成果量质齐开

　　学院形成了大一科研助手，大二、大三科创竞赛，大四考研升学这一系统化的学风建设跃升路径。作为学风建设的重要抓手，考研升学是检验本科生人才培养质量的重要一环。在前期夯实科研助手和科创竞赛的基础上，学院考研升学录取率也实现了跨越式提升，从2016年的9.93%上升至2023年的33%，较2022年提升4个百分点，录取人数和升学率均创历史新高。2023年，还涌现出考研升学率高达66.7%明星班级和2个全员“上岸”寝室。

　　学风建设不是孤立存在的个体，学风建设需要形成系统化、层次化的跃升路径，学院正是看到了这一点，从科研助手积淀，以科创竞赛为载体，实现考研升学之跃升，倾力打造属于材料与化学工程学院的特色学风建设实现路径，为区域绿色石化建设培养更多优秀的高水平应用型人才。

（杨波）