王慧，农林科学学院教师，主要从事动物行为福利与健康养殖等方面的研究。主讲课程《动物福利与健康》获山东省一流课程，申报《动物医学》专业获批省级一流本科专业，主持和参与多项省级教学改革研究重点项目，指导学生先后在国家级、省级比赛中获奖14项，指导本科生发表论文21篇，荣获“临沂大学优秀毕业论文指导教师”“临沂大学优秀共产党员”等荣誉称号。
在沂蒙这片红色沃土上，沂蒙精神引领着千千万万人不断努力奋斗，开拓进取。王慧老师也一直默默坚守在自己的工作岗位上，三尺讲台，十年光阴，谆谆教导，无私奉献，用心血浇灌了桃李万千。知识与智慧在心与心之间涌动流淌，温暖与真情在师与生之间激荡传递。她，在默默无闻中散发着最温暖的光芒。
专注教学 塑造学生优秀品格
车尔尼雪夫斯基说：“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。”王慧从教十余年来，始终秉承仁爱、德育的教育理念。她讲授的《动物福利与健康》获山东省一流本科课程，《兽医药理学》分别获临沂大学“课程思政”示范课程和学生学习评价改革课程，《细胞工程》获临沂大学网络在线课程。她重视培养学生思想政治素质和创新创业精神，坚持立德树人，厚植“大国三农”情怀，立足课程内容，浸润思创（思想政治和创新创业）元素，创新教学方法，创建了“三维融合——四位一体——五层递进”的农学类专业课程“思创”育人体系，学生评价上王慧的课让他们感觉到有温度、有力量。
农林科学学院动物医学专业层次多、学生学习基础差异大，如何让不同层次的学生都能有所发展是王慧时刻挂在心间的事。针对动物医学普通本科学生学习基础扎实、探索能力强的特点，她开展“翻转式”课堂教学，将科研成果引入课堂教学，激发学生的创新思维和创造能力；针对动物医学专升本学生考研愿望迫切，但专业英语水平差的现状，她在课程中锻炼学生阅读药学相关外文文献的能力，开阔学生眼界，提高学生专业英语水平；针对动物医学一贯本学生学习积极性不高，药学基础差的现状，她结合线上微课，线下启发式、研讨式教学，提高学生学习兴趣，巩固药学知识。
2022级动物医学4班的王智孔同学这样评价王慧，“记得初识王老师时，感觉她矮小瘦弱，但自从上了她的第一堂药理课后，我的想法瞬间转变。她讲课生动形象、铿锵有力、思路清晰，结合临床用药案例、人物励志故事等，激发我们的学习兴趣和创新思维。她上课时而温和，时而严厉，时而激情澎湃，让我们感受到小小身躯背后蕴含的巨大能量。”
守正创新 培养卓越兽医人才
王慧把提高课堂教学质量落实到日常教学中，紧跟行业发展需求，更新教学模式，深化教学改革。她于2022年获批山东省本科高校教学改革研究重点项目，临沂大学本科教学改革研究重点项目；于2020年和2016年分别获批临沂大学本科教学改革研究重点项目和一般项目。基于课程建设和教学改革研究，王慧和她所在的教学团队分别在2018年和2022年荣获山东省教学成果奖一等奖和二等奖，并在高等农业教育、高教学刊、黑龙江畜牧兽医等发表教改论文20余篇，主译、参编国家规划教材《绵羊的福利》《动物行为学》《动物保护及福利》《宠物行为学》等多部教材。
王慧深知，作为高校教师，要想教好学生必须要有扎实的专业知识和精湛的业务水平。备课时，她精益求精，分析不同授课对象学习情况，采用不同的授课方式和教学手段；课堂上，她积极与学生互动；课堂下，她与学生们亲切交流，了解学生的学习情况；工作之余，她带领团队赴周边兽药企业、养殖场开展技术指导和学习交流。十余年来，她在教学上不断地完善、改进和提升，助学生成长成才。十年来，她带过800余名动物医学专业学生，他们有的成为了当地畜牧兽医部门的骨干，有的成为了养殖场老板，有的成为了人类灵魂的工程师，有的在继续求学的路上不断深钻……
每个学生都有“闪光点”，都是一粒独特的种子，一个都不能少，一个都不能差，让每一位学生成为更好的自己。因未考取心仪学校，2020级动物医学3班的王金同学入学后意志消沉。王慧发现王金逻辑思维能力强，对药理学知识一点就通，便指导他开展实验研究。王慧老师的鼓励让王金渐渐走出阴霾，变得开朗、自信、坚定，先后荣获全国大学生生命科学创新大赛二等奖、山东省生物医药技能大赛一、二等奖，发表学术论文2篇，主持国家级大学生创新创业训练计划项目1项，授权实用新型专利1项，并于2022年考取了江西农业大学硕士研究生，继续前行。
科研反哺教学 培养创新人才
高校最根本的职能是人才培养，教书育人离不开高质量的科学研究。王慧积极关注学科发展前沿动态，努力提高自身科研能力和业务水平。作为硕士生导师，农业硕士（畜牧方向）骨干成员，动物行为福利与健康养殖创新团队核心成员，她先后主持国家自然科学基金青年项目1项，山东省重点研发计划项目2项，山东省自然科学基金面上项目1项，国家星火计划项目1项，委托课题1项，第二位次参与国家自然科学基金面上项目1项，青年基金项目1项，山东省青创人才引育计划创新团队核心成员，累计到位经费252万元。发表高水平学术论文30余篇，授权发明专利6项，制定地方标准1项，参编著作2部，获淮海科学技术奖、山东省金桥奖、山东省高校科研成果奖等7项。
她坚持科研反哺教学，及时将科研成果引入课堂教学，开展小组讨论和头脑风暴。同时，她还成立科研小组，组建科研梯队，组织学生参与课题研究，手把手教学生设计实验方案、分析实验数据、修改研究论文，提高学生分析问题、解决问题的综合能力，培养学生创新思维。仅2019年，她指导学生在中国农业大学学报、中国畜牧兽医、扬州大学学报、黑龙江畜牧兽医等重要学术期刊发表论文12篇。近年来，她带领学生参加国家级、省级专业技能大赛并获奖14项，指导学生主持大学生创新创业训练计划项目国家级4项、省级2项。
拼却老红一万点，换将新绿百千重。王慧曾说“我热爱自己的岗位，更爱自己的学生，对学生我们既要爱又要严，要把爱心献给学生，把希望带给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生。”因为热爱，所以倾尽所学；因为热爱，所以无悔耕耘；因为热爱，所以甘愿奉献。皆因热爱，王慧甘愿做一根蜡烛，点亮千万烛火。
（魏明吉）