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如果要有一句话定义老师，我认为最贴切的应该是早在一千二百多年前韩文公说的“师者，传道授业解惑者也。”在人类几千年浩瀚的文明中，知识就像是冬日夜晚旷野里的一堆篝火，击碎万斛黑暗给人光明和温暖。而老师则担当着这篝火的守护者和传播者的角色，让人类文明得以延续。

或许他们并不是在舞台上闪闪发光的明星，光鲜亮丽。或许他们并非有才智过人的大脑，能够匹敌大科学家，大哲学家。他们只是精耕于教育那一亩三分地的辛勤园丁，渴望让祖国的花朵茁壮成长，开放出他们自己的花朵，实现花的价值。

他们是站在三尺讲台上，滔滔不绝，诲人不倦的人民教师，一个在平凡生活中做着不平凡事情的人，就像机械上的一颗小小的螺丝钉，平凡却必不可缺。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说得正是他们，而这一点就足以使他们值得尊敬。

打开记忆的匣子，回到高一文理分科那段时间，一位化学老师的教学态度让我大受震撼。我从没见过如此耐心，细心的老师。她对学生的要求很严格，以至于同学们都对她闻风丧胆，每次化学课上默写化学方程式，错了便要罚抄几十遍。课后习题错了就得到办公室做老师亲自改编的同类型题，直到学会为至。

我就曾被叫到她的办公室做化学题，那时正是吃中饭的时候，我本以为她会放我一马，没想到这位化学老师竟然和我一起在办公室里呆了整整一中午，她自己竟然也不去吃饭了，她说的是“少吃一顿饿不死”。

有时候她讲过的习题我还是不会做，我便壮着胆子小心翼翼地去问题，她竟然依然耐心的告诉我解法，她永远不会因为学生不会做题而发牢骚，光这一点我认为她已经打败全国百分之九十九的老师了。后来，我和我的同学们再也不怕去问题了，因为她从不伤害学生脆弱的自尊心，总是用一颗赤诚的、有爱的心对待她的学生。

这位化学老师的课总是备得很仔细，每次上课都让学生们有爱又怕，怕是因为每当她抽人起来做题，做不对便会有我刚才的遭遇。

爱是因为她讲课善于结合其他各个学科的知识，融汇贯通，课上做的化学实验神奇有趣。 我很感谢那段时间她的悉心教导让我的成绩扶摇直上，不过奈何自己实在不是学理科的料，后来还是选择读文科，我和这位可敬的化学老师的的缘分也就尽了。当然，还有很多不同性格特点的老师，他们也同样值得尊敬。

比如后来读文科班的时候，有刀子嘴豆腐心的数学老师，讲台上滔滔不绝，挥斥方遒，带着我们指点数学的江山，每次一堂数学课下来，白板上密密麻麻的全是数学公式擦过又写上的痕迹。她的口头禅是“我再讲最后一遍”。

还有幽默的政治老师，他讲课不慌不急，课前十五分钟一定会安排三十道选择题小卷，做对了会调侃“你们怕是猜的哦”，做错了也会调侃“攒劲哦，这肯定不会是你们的真是水平吧”。

还有年过半百的历史老师，姓毕，我们都管他叫“毕老爷”。

还有优雅温柔的英语老师，心态很好的地理老师……这些可敬的，平凡而又伟大的老师正如夜晚的星和月，微微散发的光却照亮了莘莘学子前行的路途。

我永远感恩在这一路上有这些老师的陪伴和教导，就像居里夫人说的“一个人 ,无论地位有多高 , 成就有多大 , 他都不应忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血 ,饮水思源 , 怀师感恩。”