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英国伯明翰大学助理教授 Ufuk Gunes Bebek：人工智能技术正在重塑各行各业。在高等教育领域，越来越多的院校开始引入人工智能技术开展各类辅助性工作。人工智能技术将是高等教育工作者的一项新工具，而非替代品。在人工智能时代，可以通过三种途径推进人工智能技术赋能教学与科研。

一是人工智能技术可以帮助设计课程，突出课程的某一专项特点。二是人工智能技术可以帮助生成课程内容，尤其是发散式的问答内容等，为某一概念提供讲解建议。三是人工智能技术可以为学生提供个性化的辅导内容，以及定制化的指导建议，并生成每个学生的反馈评估报告。

未来我们要在不断完善创新人工智能技术的同时，增强其可操作性，为学生打好面对人工智能时代的基础，通力合作，共同推进人工智能时代人才培养水平的提升。