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去年8月，我入职湘大，成为一名辅导员。到现在，我算是感受了湘大四季交替的第一个轮回。说实话，作为一个四川人，我认为这里四季并不温和，夏天很热，春秋很短。

还记得去年盛夏的一个傍晚，我在泽园散步，看到晒到枯黄的草地，随口说了一句：“这夏天也太干了，草都晒干了。”旁边一位年长的老教师笑着和我说：“没有晒干呢，你贴近草皮去看，根扎得很实！明年春天，照样又是一片绿！”我一直记得这段对话。今年开春，我发现泽园果然又是满眼生机勃勃的景象。

作为新人的这一年，我聆听了许多老一辈湘大人的故事。我想和那些老前辈，开启一场穿越时空的对话，并和他们交流2个话题：一个是何为无悔青春，一个是何为“扎根”精神。

在没有踏上职业道路时，我曾认为青春就是要肆意飞翔。现在，我更希望行走在一条富有道德、文化的人生道路上。而成为一名高校辅导员，恰是我成就无悔青春的最好选择。此刻，要说青春是否要和飞翔划等号，我的理解是：青春应该是在自己认定的土地上扎下根来，播种一颗理想的种子，在四季轮回中绽放生命之花。

那么，何为“扎根”呢？

我认为，“扎根”是一门科学。正所谓“十年树木，百年树人”，教育有其不可强为的规律。我们要秉承求真务实的精神，倾听受教育者的呼声。要以党的创新理论为背景，以国家发展动能的转变为契机，在新时代的土壤扎下根来。将中国特色社会主义道路清晰地描绘给学生，让他们深刻领会历史发展规律，并能将自身发展与民族前途深深绑定。

“扎根”也是一种生活方式。我常常觉得，那些老一辈的湘大人，他们和我们的生活方式以及心路历程一定有相似之处。而恰是这些“相似”，能够穿越时光，给我们情感上的共鸣。无论身处何时，都要驻扎一线，只有这样，才能真正走进育人的田野，才能在实践中找寻育人规律背后的现实逻辑，点亮我们自己的灯火。

扎根湘大，我们需要以“求同存异”的智慧，直面理想与现实的交锋。所谓“求同”，是在这片红色沃土上，我们秉持扎根这个共识；所谓 “存异”，则体现在每个人奋斗的方式上，大家在不同的专业领域深深扎根，百花齐放。

写至此处，我又想到了泽园草地上的故事。要想成为那春风吹又生的青草，就要在自己立志扎根的原野上顽强生长。只有在历练中脱去惧怕风雨的娇气和好高骛远的傲气，厚植敢于冲锋的锐气和博学笃行的底气，才能成为一名真正的新时代湘大人！