野渡无人舟自横
回首一步一步踏入北大校园的来路，我心中不胜感慨。其实总的来说，我仿佛也并没有太多的故事，而是像一块滚石，顺其自然却也冥冥之中地进入了北大。“野渡无人舟自横”，我来到北大的经历让我不自觉想到这句诗。
可能每个家长都会在孩子小的时候，半开玩笑地问孩子，以后是上北大还是清华呀？我在很小的时候也经常被问到，谁知若干年后这天方夜谭一般的问题竟成了现实。“小时不识月”，那时没有什么概念，但是觉得北大的校徽很好看，便总是说，要去上北大，可能就是从那时候起，心底便埋下了这颗种子。在之后的求学生涯里，逐渐淡忘了这段记忆，北大仿佛变成了遥不可及的蓬莱。而没心没肺的我就随遇而安，自得其乐地度过小学和初中。小学里懵懵懂懂，每天只知道抓紧写完作业，好出去找小伙伴们疯玩。有次小学班主任到北京学习，回来时给我带了一支北大的钢笔，那可能是小学中距离北大最近的一次。初中我便离家，到外地求学。对集体生活，从开始的好奇兴奋，到慢慢适应，再到完全融入。初中的集体生活充满了乐趣与幸福，倒没有使我感受到学习的压力，经常积极踊跃地参加各种活动。喜欢和同学天南海北地散扯的习惯也是在初中养成的。初中班主任随和佛系，在他的影响下，我也养成了自由散漫的性格，做事尽力去做，未必能做到最好，让自己舒服就行，以至于后来被高中老师评价为“闲云野鹤”。自习课满天飞的小纸条，成堆成摞的课外书，最后一节课飘进教室的食堂香味，晚自习开始前在栏杆处眺望天边的晚霞，这些美好的瞬间为我的初中回忆镶上了闪闪发光的金边。
升入高中，突如其来的是繁忙的课程与沉重的学业压力。或许也正因如此，身边的同学们少了很多闲适的交流，我也隐约感受到人与人之间的隔膜。因此高一过得并不快乐，每日重复着那些训练，一遍又一遍问自己这到底有什么意义。那段时间可能是最难熬的时候，于是深深沉迷于阅读与电影。读各类小说、诗歌、书信。黑塞、博尔赫斯、卡尔维诺、诺瓦利斯、荷尔德林、里尔克、曼德尔施塔姆、惠特曼、海子、多多、王小波……这些人陪我度过孤独甚至痛苦的时刻。苦闷无聊的时候，就找一部塔科夫斯基的电影，对着若干小时的闷片闷着看，是一种比无聊更无聊的消遣。高一痛苦且迷茫，没有一点想上北大的念头，厌倦了考试与竞争。好在高二分科，选了文科以后，感到课业压力小了许多，竞争也相对不那么激烈了，最重要的是结识了一群兴致相投的好友。所以高二一年，学业上也就仅仅完成任务，剩下的时间都在散漫地闲逛、打球、参加活动、写东西、和同学在校园里漫步，还有继续看书，过得也算逍遥自在。对于成绩一点也不上心的我，成绩竟然出奇得好，所以总是被老师关照，要我努力再努力，有机会冲刺北大清华。可我却认为无所谓，总抱着当一天和尚撞一天钟的想法，过好每一天就足矣。
后来有幸参加了北大暑期学堂，见到了许多极为优秀的老师同学，也为我树立了目标。高三开始，逐渐向北大靠近，一次次考试、一次次幻想。倒也幸运，高三一切平稳，高考超常发挥，如愿踏入了北大校园。
如今站在北大，亦是新的起点。兼容并包的氛围、学识渊博的老师、出类拔萃的同学，我所向往的这些现在都来到了我的身边。接下来在北大的日子里，我希望能尚自然展个性，化孤独为共同，“顺木之天，以致其性焉尔”，成为一个完全意义上的人。
（作者毕业于安徽省合肥一六八中学，现为元培学院23级新生）