南京航空航天大学 - 《南京航空航天大学报》
发挥高校基础研究人才培养主力军作用
作者：单忠德
编者按：6月30日，《学习时报》刊发校长单忠德院士文章《发挥高校基础研究人才培养主力军作用》，现转发全文如下：
以习近平同志为核心的党中央高度重视基础研究，高度重视高水平科技自立自强，高度重视高水平人才培养。中央政治局专门就加强基础研究进行集体学习，习近平总书记指出，“要坚持走基础研究人才自主培养之路”“发挥高校特别是‘双一流’高校基础研究人才培养主力军作用，加强国家急需高层次人才培养，源源不断地造就规模宏大的基础研究后备力量。”加强基础研究归根结底还是要靠高水平人才。作为基础研究人才培养主力军和重大技术突破的生力军，高校特别是“双一流”高校更应守土有责、守土尽责，牢牢把握提高人才自主培养能力这个核心点，切实肩负起国家战略科技力量和人才力量的使命担当，着力强化国家急需高层次人才培养，为实现高水平科技自立自强，加快建设世界科技强国、人才强国、制造强国等强国建设提供坚实的基础研究人才支撑。强化基础研究人才培养导向“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题，也是高校培养基础研究人才必须回答好的时代课题。高校应始终把牢社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，切实把思想引领和价值塑造摆在教育教学工作的首位，推动立德树人根本任务贯穿于基础研究人才培养的全过程，通过深化学生理想信念教育、爱国主义教育、形势政策教育和科技道德教育，弘扬新时代科学家精神，发挥学术大师领航作用，推动思政课程、课程思政、日常思政、导学思政有机融合，引导学生深刻认识世界科技发展历程、发展趋势与发展挑战，深刻认识我国科学研究发展现状、面临的问题和发展机遇与优势，深刻认识全面把握加强基础研究在实现高水平科技自立自强，建设世界科技强国征程中的战略意义、使命责任，激发学生坚持“四个面向”，在基础学科领域深入探索、深耕细研的学术志趣，坚定学生投身基础研究一线、探索重大科学问题、勇攀学术创新高峰的信心和决心。提升基础研究师资队伍水平一流大学需要一流师资，一流师资助力开出一流课程、编著一流教材、承担一流项目，培养一流学生。优化顶层设计体系，将基础研究师资队伍建设作为人才强校战略的重中之重，加大支持力度，有组织地凝聚大团队、构筑大平台、勇担大项目、培育大成果，不断发展壮大基础研究科技领军人才、一流创新团队和青年科技人才。深化评价机制改革，完善基础研究人才差异化评价机制和基础研究项目管理机制，构建符合基础研究规律和人才成长规律的评价体系，建立健全竞争性支持和稳定性支持相结合的人才政策体系，让基础研究人才安心教书、潜心科研、舒心工作。 （下转第四版）