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鲁东大学 - 《鲁东大学校报》

构建“一核两翼三驱动”育人模式,努力培育堪当重任的时代新人

作者:熊湘江    
2023-05-15     浏览(358)     (0)

交通学院牢固坚守“为党育人、为国育才”的初心和使命,坚持“立德树人”的根本任务,以培根铸魂为己任,切实筑牢党建引领在教育教学中的“主心骨”作用,明确“党建+人才培养”的建设思路,启动实施“‘匠心筑梦’135工程”,充分发挥党的政治核心作用,以改革创新的精神,凝心聚力,努力培养堪当民族复兴重任的时代新人,奋力谱写出学院高质量发展新篇章。

一核引领,树牢“方向标”。学院党委坚持以党建引领为核心,秉承为党育人、为国育才的初心使命,齐心协力,担当作为,推动党建工作各项任务落到实处、见得实效,为学院各项事业发展持续提供政治保障。学院党委把带头做好“两个维护”作为首要任务,严格落实“第一议题”制度和党委书记、党委委员、党支部委员讲党课制度,强化科学理论武装,提升队伍理论修养,定期召开党委理论中心组学习会,不断增强践行“两个维护”的政治定力和政治能力。牢牢把握意识形态主动权,严格落实意识形态责任制,聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题,始终坚持把学习党的二十大精神与贯彻落实习近平总书记人才培养系列重要讲话和指示精神结合起来,与党史学习教育常态化、长效化结合起来,开展全方位、立体化的学习宣传教育,着力打造政治素质过硬、理想信念坚定、战斗能力突出的教师队伍,以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当做好学院各项工作,学院党委被评为鲁东大学先进基层党组织。

两翼护航,激活“一池水”。学院党委聚焦机制优化创新,坚持“创新社会实践,发挥党建实践育人功能”和“创新文化传承,发挥党建文化育人功能”的两翼育人格局相结合,激活高质量优秀人才培养“源头活水”。坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,擦亮高质量人才培养底色。突出党建引领作用,积极探索“社会实践育人”“文化传承育人”相结合途径,建立了“课余经常性实践”“双休日重点性实践”“寒暑期集中性实践”三级社会实践体系。构建了以导向、导学、导心、导行的“四导”工作模式,推进文化育人在校园的繁荣开展、创新开展,实现了文化育人的一体化、协同化推进,积聚起同心同向、同频共振的育人合力。实施了“朋辈思政”项目和 “思想领航”计划,在学生的“拔节孕穗期”给与精心的引导和栽培。通过开展深入、持久、生动的主题社会实践和文化传承等特色活动,把思想政治教育融入日常教育教学和社会实践各个环节,培育爱国情,激发强国志,引领报国行,促进了学生全面发展。3年来,学院共有19人被评为“山东省优秀学生”“优秀学生干部”,3个班级被评为“优秀班集体”,54人被评为“山东省优秀毕业生”。

三驱联动,跑出“加速度”。坚持创设“创新”“大赛”“项目”三核驱动场域,构建了“创新引领、大赛赋能、项目驱动”“三位一体”的科教融汇育人体系,为培养堪当民族复兴重任的时代新人赋能助力。

一是坚持创新驱动,走出一条创新创业新路径。学院党委坚持以“职业精神培育、工匠精神培育、专业精神培育”为基础的文化育人路径,构建以“大赛驱动+科研驱动+实践驱动”为驱动力的创新育人机制。全力助推大学生课外科技创新活动,打造“创新杯”“大学生科技文化节”等品牌活动,支持学院广泛开展具有鲜明学科专业特色的科创赛事,形成了“一院一品”的良好科创氛围。通过顶层设计明确定位,拓展文化育人渠道,实行分类分层指导,旨在用文化和创新涵养精神培育,全方位提升学生的就业质量和创业水平。毕业生就业率保持在90%以上,考研率一直保持在35%左右,多人考取上海交通大学、浙江大学等重点高校的硕士研究生。毕业生就业工作在大众日报、烟台日报、中国教育在线等媒体予以报导。

二是坚持大赛驱动,走出一条“以赛育人”改革路。学院党委建立了完善的保障体系,做到“机构、场地、人员、经费”四到位,坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促建、以赛促评、以赛促管”的原则,“训、练、赛”有机结合,构建“底层共享、中层分立、高层互选、竞赛必参”的“平台+模块”专业群课程体系,并针对不同专业设置不同技能模块和特定竞赛模块,促使学生职业素养、技能水平稳步提升,引领专业建设和课程改革,全面提升教学质量,培养高素质专门人才和高水平创新人才。3年来,学院组织学生参与到全国“挑战杯竞赛”、“互联网+”创新创业大赛、山东省机电产品设计赛、山东省机器人开发者竞赛等比赛为主要赛场的赛事,获得国家级、省级各类奖项105项。另外,还组织机械制图大赛、三维设计竞赛、机电产品设计等校级竞赛,形成了“一院多赛”的专业竞赛、技能大赛,鼓励学生个人、集体参赛,并要求跨年级跨专业进行组队,做到共同提高,共同进步,使学生个体和群体能力得到提升。

三是坚持项目驱动,走出一条 “复合型”人才培养之路。如何通过教育教学把创新创业理念传递给学生,使学生具有创新精神、创业意识,并具备创新创业的能力,是学院一直在思考和探索的问题。通过采用项目教学法,学生直接参与教师的科研项目,构建了以学生为中心的教学模式,在与队友交流、研讨、协作共同学习和老师的启发帮助下对方案不断地加以“重启”“更新”“组合”,有效提升了学生的团队合作能力、学习能力和创新实践能力,创新创业活动不断涌现,成为青春校园里一道独特的风景线。3年来,学生申请实用新型发明专利11项,发表专业学术论文10篇,申请国家级大学生创新创业训练计划项目34项,参加教师科研项目15项。

面向未来,交通学院将全面贯彻党的二十大精神,深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,认真落实学校第三次党代会精神,加快推动学院高质量发展,积极探索协同育人新模式,着力产教融合特色,构建应用型人才培养新模式,不断提升服务地方经济社会发展能力。