川外·人物
她几十年如一日地投入到教书育人中,指导的学生在海峡两岸口译大赛、韩素英翻译大赛等各类全国及省级翻译大赛中获得几十个奖项。她还是重庆市教学成果奖、四川外国语大学教学成果奖的获得者。担任沙坪坝人大代表和重庆市政协委员期间,她提出的几项建议和议案得到重点督办。她就是我校翻译学院教师朱海燕。
教学创新获佳绩
翻译是一项艰苦的脑力劳动,需要扎实的语言功底和渊博的百科知识,更需要吃苦耐劳的品质。为提升学生的翻译能力,朱海燕提炼了一套翻译训练模式。
“针对同学们双语基础不扎实的问题,我通过认真研究,在教学中充分发挥学生的主观能动性,培养学生热爱阅读中英经典作品、时事新闻的习惯。”朱海燕说。同时,她还根据翻译能力模型研究新成果不断调整教学内容,做到翻译课程与时俱进,保持翻译教学内容的时代特色。
“此外,为拓展翻译课程教学空间,做到课内课外相结合,我还为学生推荐翻译学习相关的微信公众号,为学生利用课余时间进行翻译自主学习与翻译比赛赏析提供了多样化的途径与条件。”朱海燕补充道。
平时,朱海燕还积极为学生搭建展示自己的平台。多年来,她与同事共同策划组织了多项翻译比赛活动,将翻译知识竞赛、翻译比赛、翻译报纸创作融为一体,营造了良好的翻译校园文化。这些活动很好地展现了翻译学院学生扎实的双语技能和渊博的百科知识。
目前,朱海燕正在带领学生团队共同运营四川外国语大学多语种外文网站中的英文网站,学生们的敬业精神和扎实的新闻编译能力赢得学校和海外读者的赞赏。
师德品格闪光辉
在学生眼里,朱海燕和蔼可亲,对学生了如指掌。正如她的学生、北京外国语大学研究生王进所说:“朱老师比家人更了解我。她在大三期间对我的学业规划提出了建议,当时我觉得她说的简直不可思议,但后来居然如她所期待的,我成为了北京外国语大学的一名语言学研究生。”因为对学生的熟悉和关爱,学生都亲切地称她为“朱妈妈”,还有人称她为“海燕姐”。
朱海燕对学生要求严格,非常重视对学生思辨能力的培养。她说:“在课堂上探讨问题,我从不轻易给出答案,而是要求学生围绕翻译或写作问题,一步步抽丝剥茧,反复推敲,最后形成自己的看法和结论。”
朱海燕指导的研究生刘欣说:“以前上老师的课,最怕老师问‘你们怎么看这个问题’?因为她总会接着问很多个为什么。现在我自己当了老师,才发现朱老师真正是‘学生中心教学法’的实践者。她重视严谨思维的训练,这也对我现在的教学产生了很重要的影响。”
朱海燕心细如发,善于发现学生的长处。她讲述道:“曾经有个男生在课堂上总是喜欢睡觉,我发现后,便找他私下交谈。原来,这个同学觉得高考时选专业太盲目,其实自己对英语不感兴趣。我听后,并没有立即提出具体建议,而是表示了对他的理解。在后面教学中,我有意识地在课堂上引入一些专门话题,比如金融、法律、汽车。有一次,在讨论汽车广告翻译时,所有同学都保持沉默,我正打算让他们查询相关资料时,这位男生站了起来,非常详细、清楚地跟全班同学阐述了汽车发动机的排列和缸数与汽车动力的关系。同学们听完他的讲解,不由自主地鼓起掌来。课后,我找到这个男生,鼓励他今后可以从事汽车方面的工作,建议他暑假可以去汽车销售或生产企业实习。他开始觉得难以置信,但在我的反复鼓励下,他到长安汽车公司实习,毕业前就成为了长安汽车董事长的助理!”
满腔热血爱家乡
朱海燕是沙坪坝区十七届人大代表,也是政协重庆市第五届委员会委员。在履职过程中,她以习近平总书记对政协委员提出的“懂政协、会协商、善议政”的要求为遵循,力求当好一名基层人大代表和政协委员。
朱海燕在教书育人之余,经常实地了解沙坪坝区和重庆市的自然和社会环境,用基层群众的眼睛发现家乡的美好及需要进一步完善的地方,并基于实地调查积极建言献策。她提出的在农贸市场设立农残检测点的建议,曾经被列为当年沙坪坝区重点督办建议。现在一些大型农贸市场都有农残检测信息公开栏或农残检测设施,为沙区群众吃上放心菜提供了保障。
作为市政协委员,她提出的关于歌乐山水土保持的相关提案以及关于更好利用农村边角撂荒地的提案,都得到了政协提案委员会的重点推荐和相关单位的认真回复。
在新冠疫情发生后,为了更好地服务国际人士,朱海燕率领翻译学院的一批师生做好新冠防疫知识手册的翻译,为重庆市疫情防控工作贡献自己的力量。
作为一名教师,育人的任务更为重要。在育人过程中,朱海燕自觉引导学生关注沙坪坝的发展,关注重庆市的大小事务,为沙坪坝的点滴进步点赞,为重庆的大步前进欢呼。为推进长江流域保护,朱海燕在课堂上发放了长江流域保护的资料,让学生在翻译资料的过程中,积极思考自己作为长江边上的居民,如何参与长江的生态保护。在成渝双城经济圈发展规划出台后,朱海燕也引导学生学习和翻译相关的新闻报道,让学生了解重庆发展的最新思路。
在教书育人路上,朱海燕深怀爱家爱国的情怀,积极参与家乡建设,积极引导学生关注家乡发展,培养他们的家国情怀。
“我希望自己在今后能做得更好。”朱海燕说。