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　　在部署新学期工作的全校教师干部大会上，教务处长曾名湧一气说出十三个“我希望”，语惊四座。海笑以为，十三个“我希望”说的是朴朴素素大实话，言的是大学精神基本体现，讲的是现代大学制度应有之义，实实在在道出了一位大学教务处长应有的所思所想所盼所愿。权且摘来：
　　一、我希望———我们共同努力，把海大校园建设成为一座宁静而又充盈着思想火花，闪耀着人性光辉，洋溢着创新精神，充满着生机活力的学术殿堂。
　　二、我希望———我们的大学是一个学术共同体，而不是利益联盟。
　　三、我希望———海大的课堂和实验室是师生共同学习、共同探究和相互砥砺的场所。
　　四、我希望———海大的教师就是科学家，科学家就是教师。
　　五、我希望———海大的学术大师们能够更多地在三尺讲台上挥洒才智，展示人格魅力，使学生更好地成长。
　　六、我希望———我们是在内心里自觉地把学生作为权利主体来对待，也希望学生能够自觉地按照权利主体应有的方式去学习和生活。
　　七、我希望———海大的学生不要仅仅为了找到一份好工作而学习，而要以“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的气概，去探索未发明的新理、开拓未开化的边疆。
　　八、我希望———海大的学生离校时是一个和谐的人，而不仅仅是某个方面的专门人才。
　　九、我希望———我们更多地追求朴实而丰富的内涵，而不是追逐华丽而虚饰的外表。
　　十、我希望———我们在教学、科研和管理中多做一些实实在在的事，少制造一些创新的泡沫。
　　十一、我希望———所有的海大人常记感激之情，常怀感恩之心。
　　十二、我希望———所有的海大人都能热爱这座校园的一桌一椅、一草一木、一山一水。
　　十三、我希望———在这座学术殿堂里，做教学的能够安心做好教学，做研究的能够安心做好研究，做管理的能够安心做好管理。大家各司其职，各尽所能，各得其所。
　　受其鼓舞，海笑亦不自量力地“我希望”一回，索性凑它个吉利数字：
　　十四、我希望———每一位海大人都能在自己的岗位上创出 “国际知名”、“特色显著”、“高水平”、“研究型”的业绩。建设“国际知名、特色显著的高水平研究型大学”，关键在人才，根本在水平，全靠大批能人、高人为其增砖添瓦、集腋成裘、积水为海。取法乎上，仅得其中；取法乎中，故为其下。我们要“吾日三省吾身”，不求殚精竭虑，但求对得起良心，对得起承诺，至少对得起咱占着的这个岗位。
　　十五、我希望———海大要以先入为主、责无旁贷的积极姿态响应和参与国家战略《山东半岛蓝色经济区发展规划》，积极承担相应重任。抢占学术高地和源头科技创新从来没有“排座座吃果果”的好事，从来都是凭嗅觉闻风而动，未令先行，早出手，一剑封喉；从来都是你强我更强，狭路相逢勇者胜。何况，这么重大的历史机遇在垂青海大，国内外学界都在盯着海大，抓不住不行，抓不好更不行。我们不要在“支持中国海洋大学巩固海洋基础学科优势，重点发展与海洋经济密切相关的学科专业，将其建设成为世界一流的综合类海洋大学”面前过多的踌躇满志，而要从今天就要行动，占有机遇，放大机遇，积极作为，把中国海洋大学打造成真正的、名实相符的中国海洋科教中心，领风国际海洋科学学术前沿，实现百年海大的光荣与梦想。
　　十六、我希望———海大的教研室、实验室、办公室放得下安静的书桌，通过读书人人变得面善心正才高气华，人人都成为本行业的内行、专家乃至大师。
　　十七、我希望———海大要跑起来。吴德星校长多次告诫我们要思索《爱丽斯梦游仙境记》中关于“跑得快不是为了追上别人，而是要保持自己现在的这个位置”的寓意，用心良苦。是呀，只有人人都跑起来、跑得快，海大才能跑起来、跑得快。
　　十八、我希望———人们一走进海大就能感受到其独有的浓郁的人文情怀。之于每一位海大人，学富五车，谈笑鸿儒，人人活得堂堂正正，把自己身上那些最宝贵的价值实现出来，拥有健康、善良、正直的生命，活泼、自由的头脑，丰富、大气、高贵的灵魂；之于学校，要把每一位海大人都要当做最宝贵的财富，尊重和保护全体海大人工作的权利、创造的权利、思想的权利和信仰的权利，为人们实现自己身上那些最宝贵的价值提供一个良好的环境，营造一个充满勃勃生机的治学生态。
　　披肝沥胆“18”条，深切迫切急切真切地渴望吾校“要发”，如此而已。