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      早上下了一场雨，淅淅沥沥。凌晨六点半，天边现出一丝曙光，我躺在床上伸了个懒腰，望着窗外将明未明的天，感叹着春天的第一场雨，来了。

      在小学二年级的年纪，我是一个会把手中的雨伞丢掉，独自踏入雨幕之中感叹大自然馈赠的一个小孩。有样学样地学着电视剧里俗套的情节，在没有人的街道，感受这奇妙的宁静和雨打击地面的响声混在一起的矛盾感。尤其是在春天，春雨带着一丝凉意爬上你裸露的皮肤，驱散冬日的寒冷和内心的燥意。这或许是我喜欢春天的第一个理由。

      中学时期，学校每一年都会组织大家在春天出去踏青。春意迟迟，春光正好。十六七岁的少年们，穿着嘴里嫌弃得要死的蓝白校服，走在春天花草盛开的路上，形成一道特别靓丽出彩的风景线。大家有说有笑，勾肩搭背追逐打闹，在不可多得的自由时刻，释放着内心深处的肆意。春天赋予少年的意义，大多数时候都是肆意张扬。这个年纪的少年，像是一颗迎着春光得以发芽的树，借着春光肆意生长，最终成为自己人生中的那一棵苍松翠柏。

      有人说，“你要写春天，就不能只写春天。要写细雨，写桃源，写黛瓦下衔泥的新燕。要写江南烟雨一城花，芳菲不歇。写灞桥斜柳，写不忍惜别，写春闺里，少女香腮桃面，心结千千。写故国草木深，故人提笔难成半阙；写烟波浩渺云雾升，写三月时节碧连天。春和景明里，长风过人间。”

      春天所赋予人的意义，从来都不只是简单的生根发芽，姹紫嫣红。有雨后潮湿的泥土味道，有池塘蛙声一片的热闹，有苍狗白云风云变幻，有少年意气风发。春天的包容性太高，似乎所有事物都能够在春天这个季节潜滋暗长。它像是一片旷野，阳光洒满这片原野，万物驰骋在蓝天之下，冬日死亡的事物，在这里，开出新的花。

      时间的齿轮似乎又转回了高三的某个午后，教室里已经睡倒一片，日光透过窗户照进来，投射到书桌摊开的卷子一角。我支撑着头昏昏欲睡，却依旧倔强地想要写完最后一道题。偶尔抬头，看到斜前方的同学正在咬着笔尖发呆，第一排的同学还在努力埋头写题。往旁边瞟了一眼亲爱的同桌，很好，看起来已经成功和周公约会了。春日的午后晒得人暖洋洋，少女提笔继续为理想作序。

      春天永远明媚，春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春声。

      窗外的雨下得越来越大，密集的雨滴打落在屋檐上，传来清脆的击打声。凉意透过窗户的缝隙偷偷溜进来，钻进我的被窝里，好像一个偷袭成功的敌人。不过我大抵是不会与它为敌的，毕竟，我爱春天。爱春天的一切，爱它的冷与暖，爱它的包容与博爱，爱它的肆意与自由，爱它的春光无限明媚。