为扎实推进学校教学评建工作，促进各单位深刻理解观测点内涵，凝练观测点综述，做好支撑材料建设等工作，4月19日至23日，我校邀请教育部评估专家、山东交通学院李景芝教授来校指导教学评建工作。
李景芝教授来校后，通过深入各个职能部门和教学单位，走访师生和查看资料，围绕课程建设、师资建设、条件建设及文件资料建设等方面给予现场指导。在针对职能部门召开的诊断与辅导专题会上，认真听取相关单位的汇报，凭借其多年丰富的评估经验和大量的高校评估案例，以生动幽默的方式指出我校评建工作中存在的问题，对各个观测点的基本要求进行解读，并对问题进行深入分析，逐一进行诊断与辅导，提出针对性解决意见，使各职能部门加深了观测点内涵的理解，对所负责的观测点的重点、难点和易出问题的关键点有了全面的把握。在与各二级学院进行交流时，围绕课程建设、师资建设、条件建设及文件资料建设等主题，从教师档案资料、人才培养方案、课程教学大纲、教材教案与讲稿、课程考核、课程实验、毕业实习、毕业设计和其他工作等9个方面，通过分析合格评估对教学材料的要求，结合在历次评估检查中所发现的典型问题，深入讲解了教学材料的规范性问题。
在反馈会上，李景芝教授对学校40个观测点汇报情况进行了总结性反馈，将观测点归为四类：理念组织型、条件建设型、过程进行型、成果彰显型，强调了四类观测点建设的要点和思路。从学校迎评准备的角度，介绍了评建工作做好“五条线”：数据支撑线、观测点合格线、材料过硬线、访谈形象线和参观展示线，详细解读了合格评估的要求，介绍了专家组考察的重点，举例说明了学校评建工作的重点。通过对观测点全面细致地“把脉”，开出了有针对性的“药方”，使有关部门和单位加深了对本科合格评估的内涵理解，明确了工作目标和方向，便于针对目前存在的短板和弱项开展精准评建工作。
常务副校长王志刚就做好教学评建工作提出五点要求：一是提高工作站位，增强做好评建工作的责任感、使命感、紧迫感；二是着力精准评建，要深刻理解、准确把握指标内涵要求，增强评建工作的准确性；三是突出工作重点，在强弱项、补短板、对标建设、对表实施，做好诊断评估整改，增强评建工作的针对性；四是狠抓责任落实，要在观测点建设上明确责任部门、责任领导、责任人，采取切实有效措施，增强执行力和评建工作的实效性；五是强化组织领导，要在组织协调、检查指导、督查督办，完善评建工作机制，增强工作合力和评建工作的协调性。
此次活动，对我校评建工作具有重要指导意义。下一步，学校将严格按照本科教学工作合格评估的要求，切实加强对各项指标的精准推进，努力实现评建工作的目标任务。（通讯员郑长春）4月20日，陕西省委教育工委、省教育厅举办陕西数字教育大会。我校艺术与设计学院播音与主持艺术专业张文挺作为陕西省特色课程教师代表受邀参会。
大会发布陕西省特色线上课程立项名单，并向教师代表颁发立项证书，我校艺术与设计学院张文挺负责的“西部戏剧表演与创作”、常静负责的“中国传统文化-汉唐舞”课程获批陕西省特色线上课程，为今后学校全力推进课程建设规范化、科学化、数字化、智慧化发展，做出重要的示范引领作用。
（通讯员 张文挺）