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潘伟丹

本书从命制试题的技术角度出发，分析命题理念、原则、要求，最终的落点指向“提升语文核心素养，关注现实运用”。虽是对语文命题的指导，但是仔细研读后发现其在教学上还是很有帮助的，从命题出发归纳知识点和命题方向，从而指导平日的教学，最终达成学生的语文核心素养。这本书对我个人的教学理念具有醍醐灌顶的作用，非常值得推荐大家去阅读。

林晚霞

《万历十五年》集中体现了黄仁宇的大历史观即宏观的、系统的历史，也即“从技术的角度看待历史。选取了明朝万历十五年( 1587年)作为考察切入点，运用历史小说的叙事模式和传记体式的章节，用张居正申时行讲政治用海瑞讲经济用戚继光讲军事，用李贽讲思想，通过对关键历史人物悲惨命运的描述，探析了晚明帝国走向衰落的深刻原因。

朱静思

以八岁佐贺的视角去写童年贫困生活中阿嬷总能变个法子让生活变得有趣。阿嬷的超级是灵活地运用资源;是诚实正直地做人;是乐观地面对生活。没有大起大落的故事情节，书中尽是日常。而这些软绵绵却能敲开硬邦邦的心。

李忠尧

南怀瑾先生的《论语别裁》，是一本关于《论语》的讲演录。书中对《论语》二十篇的每一段原文，都作了详细而又生动的讲述。不仅有篇章结构、段落联结.上的提示，而且有原文义旨以及所涉人文掌故的阐发。尤为新颖的是，作者将对原文的串讲撮编为一个个历史故事，蕴意深邃而妙趣横生。南先生是一个博学明道之人，是难得的良师益友。