《习近平谈治国理政》第四卷关于教育、科技、改革创新等相关论述，内容相当丰富，内涵相当深刻，要全面系统准确掌握其核心要义、精神实质，需要下极大的功夫。通过学深悟透，不断提高自己的理论水平和政策水平，为推动高质量发展作出应有的更大贡献。
一是要在“培养担当民族复兴大任的时代新人”中显担当。在学校党委全面领导下，过去两年内，学校深入开展学生思想政治工作调研，制订《新时代加强和改进思想政治工作总体方案》以及五个实施方案，制订了《重庆邮电大学委员会全面深入推进课程思政高质量建设总体方案（2021-2025）》，制订了重庆邮电大学全面加强和改进新时代体育工作、美育工作、劳动教育实施方案，并深入推进这些方案。坚定推进“‘十大’育人体系建设实施意见”高水平本科教育的行动计划”等，全面贯彻党的教育方针，坚守为党育人、为国育才，在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。
二是要在“努力实现高水平科技自立自强”中敢作为。习近平总书记指出，提升自主创新能力，尽快突破关键核心技术，是构建新发展格局的一个关键问题，要求“高水平研究型大学要把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来，发挥基础研究深厚、学科交叉融合的优势，成为基础研究的主力军和重大科技突破的生力军。”
建校70年之际，学校制定了清晰的“世界一流学科攀登计划”实施路线图，实施南山科研强基工程，成立了“高等科学研究院”前沿交叉研究院”和“先进技术研究院”，大学科技园、工业互联网研究院、空间通信研究院等落地高新园区，“下山办院”推进产学研一体化，以高水平科技创新服务社会经济发展。
三是要通过“深化新时代教育评价改革”添动力激活力。学校要进一步全面深化综合改革，增强学校改革的系统性、整体性、协同性。抓好深化新时代教育评价改革总体方案出台和落实落地，构建符合学校实际的评价体系。进一步提高全体员工的思想认识，进一步理顺体制机制，坚定支持“学术特区”人才特区”改革试验。通过系列“深化新时代教育评价改革”，给试点增加政策保障，激发人才活力，确保“下山办院”“下得去、留得住、办得好”，通过改革创新给学校高质量发展增添新动力。
学校坚定有序推进智慧教育，优化大数据视角下的教育教学质量管理机制，进一步提升教学质量，完善教育评价，打造个性化、精准化、实时化的全过程教育质量保障体系，优化教育教学的生态。