本报讯（马莉娅、万可报道）9月19日至20日，以常州大学王洪元教授为组长的工程教育认证专家组通过线上的方式考查计算机科学与技术专业。校党委副书记、校长徐长节线上出席见面会，校党委委员、副校长黄志超主持见面会并出席反馈会。
见面会上，王洪元代表专家组介绍了此次考查的目的、内容、方式等。他指出，认证的目的就是构建我国工程教育质量监控体系，促进我国工程教育的改革，进一步提高工程教育质量，建立与注册工程师制度相衔接的工程教育专业认证体系，构建工程教育与企业界的联系机制，增强工程教育人才培养对产业发展的适应性，促进我国工程教育的国际互认，提升国际竞争力。专家组将通过查阅自评报告、线上考查等多种方式，核实专业自评报告的真实性、准确性，并对专业是否符合工程教育认证标准客观、公正地作出判断。
徐长节介绍了学校总体情况。他表示，此次专家组“会诊把脉”，为学校提供了难得的学习机会。希望专家组对学校工作多提意见、多开“良方”，学校将以认真负责的态度，全力配合工作，虚心接受指导，并坚持问题导向，全面抓好整改，加强专业内涵建设，提升人才培养质量，持续深化本科教育教学改革。
会上，计算机科学与技术专业负责人补充汇报了专业自评情况，专家组就相关问题提问。
反馈会上，专家组对我校高度重视工程教育专业认证工作给予充分肯定，认为学校从上到下都很重视认证工作，培养的学生受到用人单位的肯定，毕业生工程实践能力较强。专家组从专业培养目标、毕业要求、课程体系、师资队伍、支持条件、评价标准等方面，反馈了现场考查情况，并对计算机科学与技术专业建设提出了专业性的意见和建议。
黄志超代表学校对各位专家表示衷心的感谢。他表示，专家组对我校教育教学各个环节“会诊把脉”，提出了中肯的意见和建议，学校将全力配合工作，对存在的问题全面抓好整改，做好专业建设发展中人、财、物等各方面的保障工作，促进专业内涵建设，提升专业人才培养质量。
考查期间，专家组本着认真负责的态度，通过线上考查学校公共教学场所和实验室，查阅各类教学资料，与学校及学院管理人员、师生代表进行访谈等方式对计算机科学与技术专业进行了全方位的细致考查。