南京航空航天大学 - 《南京航空航天大学报》
他用“故事”推开学生科研道路之门
作者：航晓师工作室
2022-12-30
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两度破格晋升的他，是车辆工程领域专家，也是国家重点研发计划项目首席科学家，多次国外访学，发表学术论文400多篇，8次在国际学术会议担任分会场主席；他还是学生心中的“故事王”，在求知路上披荆斩棘，文理兼修，以“故事”为引，传授科研方法、传达育人理念，让我们一起走近能源与动力学院李舜酩老师，温读他的匠心故事！
砥砺深耕———他是科研“好故事”的书写者在李老师看来，做科研项目就像讲故事：故事要讲“圆”，构架须清晰，细节应到位，收尾很关键。
他以“如何讲好一个故事”为引给学生讲解科学研究方法：有内容、有细节、有立意，讲故事是这般，科研也是这般。
李老师带领学生推开科研道路上一扇扇陌生的门，让学生执笔书写自己的科研故事。他尽量让每一位硕博士有独立负责课题任务的机会，“培养学生要有层次，有针对性，要给学生‘压担子’。”给学生们发展空间，促进科研思维萌发与成长。
刚刚本科毕业的直博生钱巍巍，对眼下的国家重点研发计划子课题缺乏信心，李老师鼓励他：“没关系，你先尝试写框架，写不好我帮你改，同时告诉你怎么改。”就这样，从最初的战战兢兢到最后将项目组织得井井有条，钱同学的经历也成了师门口中的“典范故事”。
故事能起能收，方能完整。学生的研究内容不够详实，李老师以“修路建桥”为喻让学生明白其重要性，“不要因某一处没修好破坏了整体的完善性。”李老师在一点一滴中培养学生的科研思维。撰写实验报告时，学生贾斌对物理量的单位标注不明确，李老师立即指出并建议他从源头理解原理、对比资料再行更正；指导学生论文时，一个“了”字代表的时态都有很大的讲究。这样的点滴故事还有很多，李老师说：“越是这样的细微之处，越能体现一个人的学术水平和治学态度。”
事必作于细，也必成于实。这种精益求精还体现在每个科研项目上，他用心用智，带着学生一起写下了一个又一个科研路上的“好故事”。
不弃微末，久久为功。李老师用数载光阴写满他坚守科研的故事，从专业指导过程中提炼出故事，再以通俗的口吻讲“圆”故事，使得学生在耳濡目染间激发出科研的强劲动力。
独辟蹊径———他把“老故事”讲出新花样“鸡蛋里挑骨头”是他常说的箴言，这个箴言可不一般，原本贬义的词性被他讲出了新花样，带着敢于攻克新知和新学的锐气。“我琢磨了很久，鸡蛋要孵小鸡，小鸡有骨头，那骨头就是从鸡蛋里的精华中产生的———巧了！这不就是创新点吗？”而孵鸡蛋则需要“高温”才能从无到有，这故事恰恰鼓励了学生们，要投入更多热情到科研工作当中———“用心”才能孵化“创新”。
点燃学生创新激情的同时，李老师也致力于教授学生如何寻找创新点，帮助不同的学生培养创新思维，探索创新之路。作为国内较早开设“科技创新思维与方法”课程的老师，李老师注重不同课程之间的关系和专业学科纵向知识脉络介绍。针对课程的重难点，以案例故事的形式旁征博引，让学生明确了知识学习的方向。
以不息为体，以日新为道。李老师观察入微，总是能在与学生的交谈中找到创新点。白天，他与学生谈及汽车的日益普遍，色盲、色弱患者是否能开车等问题；晚上回去，李老师梦里都是红绿灯。于是，他根据这个想法继续“挖掘”，最后师生果真取得突破，申报了国家发明专利。“这不就等于把骨头从鸡蛋里给挑出来了吗？就是找到创新点了嘛！”从细微到意外，从改进到突破，从理论仿真到应用检验，学生们就这样一点点习得创新方法，一个又一个从听“故事”的人变成了“故事”中的人。
春风化雨———他的“小故事”在学生心里留痕李老师的言传身教体现在指导科研的 “教书”上———做科技服务项目时，他带头钻到汽车底部安装传感器、布线，丝毫不在意衣服沾满油污；项目结题汇报时，他事先做好两手准备，面对突发状况也能沉着应对；哪怕深更半夜，学生请教问题，他也会在第一时间解答，给学生鼓励回应。更体现在日常生活的“育人”过程中———从芦苇荡里新四军的故事，哼唱《沙家浜》；到冬天不止扫门前雪的故事……徐坤同学回忆到，“冬日的大雪清晨，李老师一早起床扫雪，不仅扫了自家院子，也打扫了旁边的公共道路。李老师说‘科研学习也像生活，大家要互帮互助、团结一致，心往一处想，劲往一处使，才能有所成就’。”把故事变成教育，把教育变成故事，一个个“小故事”就这样传承下来，深深埋在了学生们的心间。
荣休之际，问及有什么想对青年人说的话时，李舜酩教授回答得铿锵有力：“国家的导向就是我们奋斗的方向！”他说：“其实，将手头的工作做好做实，就是在为南航、为国家做贡献。大的成就都是由一块块小的‘砖’垒起来的，一个人很‘小’，大家合一起就‘大’了。”
教师生涯三十八载，薪火相传、诲人不倦，桃李芬芳满天下，硕果盈枝满庭芳。李舜酩老师以身示范，讲好了在科研岗位上奋斗一生的“坚守”故事；他勇于创新，让“创新”故事成为学生成长的源动力；他循循善诱、谆谆教导，续写一个又一个传承“故事”。新的“故事”在四季更替中仍在继续书写，让我们为提灯引路、润育桃李的李舜酩老师点赞！