本报讯（记者 贾亦真 郁敏）11月7日，教育部科技发展中心公布了2022年度《虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用》专项课题名单，我校申报课题《元宇宙背景下基于虚拟仿真技术的园林工程技术专业实训教学OMO模式构建与效果评价研究》名列其中。
我校信息技术与城建学院申报的课题《元宇宙背景下基于虚拟仿真技术的园林工程技术专业实训教学OMO模式构建与效果评价研究》经过层层环节最终成功立项。该课题在元宇宙概念席卷教育领域背景下，将当下两大热点--“虚拟仿真技术”与“OMO教育模式”碰撞在一起，共同来解决高职园林工程技术专业实训的“三高三难”痛点难点，并试图掀起一场新的教学改革，为高等职业实训教育教学添砖加瓦。