本报讯 2022年 12月 23日，2022版全国普通高校教师教学发展指数（以下简称“指数”）正式发布，这是自2019年以来，中国高等教育学会高校教师教学发展研究专家工作组连续 4年发布该指数。河北师范大学位列全国本科院校榜单第120位，全国地方本科院校榜单第 45位，全国师范类本科院校榜单第15位，河北省本科院校第1位。
此次发布的2022版指数，数据采集起始于1989年，仍然从“6+1”维度刻画我国高校教师教学发展生态，但对指标的具体内容作了优化调整。将“教学成果奖”一级指标调整为“教学成效”，包括“国家级教学成果奖”“民族院校教学成果奖”“教材奖”“竞赛成效”4个二级指标，其中“竞赛成效”引用2017-2021年全国普通高校大学生竞赛分析报告数据，综合考量指标内容和数据结构后,设置合理权重纳入指数计算模型；将“教师培训基地”一级指标调整为“教学组织”，从而更准确体现高校教师教学发展的内涵和时代特色；将“教师教学竞赛”名称调整为“教学竞赛”。调整后，本科院校指数的一级指标包括“教师团队”“教改项目”“教材项目”“教学论文”“教学成效”“教学组织”六个维度和“教学竞赛”特别维度，新增3个二级指标、6个三级指标，新增数据量6万余条，总数据量达63万余条。
中国高等教育学会深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，把教师教学发展作为培养“大国良师”、打造教师“梦之队”的重要抓手。在此背景下，教师教学发展指数的发布受到了高等学校、教育主管部门和社会各界的广泛关注。（党委宣传部）