偶像养成类节目是选秀节目在新媒体背景下策划的以“偶像养成”为核心目标的全新节目形式。偶像文化发源于日本，成熟于韩国，近年来中国偶像养成类节目层出不穷。而这类节目火爆的原因，在于它很大程度上满足了受众的心理，因此，从普及偶像养成类节目的受众心理入手，分析此类节目火爆的原因是很有必要的。
首先，偶像养成类节目满足了受众互动参与心理。偶像养成节目虽然选手不同，节目赛制也略有不同，但核心都是赋予节目观看者很大的参与权和民主权。《偶像练习生》称节目观众为“全民制作人”，意为节目的观看者掌握着制作人的权利。在偶像养成节目之中，观众通过为喜爱的选手投票，为他们宣传应援。在整个过程中，观众拥有极大权利。观众决定谁被淘汰谁将登顶，因此，观众本身也变成了节目中的一部分，使观众拥有了很强的参与感。
其次，受众具有粉丝投射心理。偶像养成节目中的选手一定程度上满足了观众的投射心理。英国社会学家斯泰西认为粉丝在对明星的认同过程中会将自身的优良品质投射到明星身上，通过假扮、模仿、复制的方式，再将明星身上的“好”品质内摄到自己身上。以《偶像练习生》为例，粉丝将“努力”“勤奋”等优秀品质投射到选手身上，认为自已支持的选手“即努力又有实力”“礼貌又谦和”，给自已支持的选手“立人设”，从中获得很大的满足感。随着节目播出，粉丝又将这些优秀品质内摄到自己身上，模仿偶像的优秀品质。有组织地进行爱心志愿活动；试图约束自己，塑造“有礼貌”等形象。因此，这类节目满足了观众的幻想，吸引了众多观众。
最后，满足了受众安全需要的心理。偶像选秀节目可以为观众提供移情的空间。移情是指人们对他人产生的一种强烈的情感，将自己过去对生活中某些重要人物的情感投射到他人身上的过程。粉丝在情绪低落之时，偶像的存在就为他们提供了一个“移情”的对象，观看偶像选秀节目能让粉丝暂时忘却现实生活中的焦虑和难过，投身于为偶像作贡献的事务中。偶像选秀节目就充当了这样的“过渡性客体”，观众通过观看偶像选秀节目，得到安全感，节目也因此得到了大家的喜爱。