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（上接3版）察，可看到明显标记信号。”于晨昕说，在科研训练的过程中，她不仅收获了成就感，也增强了未来继续从事科研的信心。“我本来以为，本科生很少有机会进入实验室接触科研，实际上学院科研训练全覆盖，非常鼓励支持我们提前接触科研训练。”

如果学生不打算走科研道路，想去就业怎么办？

“学院尊重学生多样化发展，除了科研导师外，我们还为有就业意向的学生聘任了就业创业导师。”惠新平说。

彭立军博士是化学化工学院1998级校友，现为上海皓元医药股份有限公司首席运营官，他已经是学院两届学生的就业创业导师了。“这两年来，我为有就业意向的学弟学妹分享了自己的创业就业历程，除了医药知识外，还有公司运作、职场生活等方面的经历，无论是取得过的成绩，还是掉过的‘坑’，我都希望跟他们交流，提供一点借鉴。”

此外，学院依托兰州大学白银产业技术研究院、中卫高新技术研究院和校企联合实验室等，为学生构建了“实践+就业”的平台，不断提高学生的创新创业能力，让学生学以致用，带着“真本事”走向社会。

既是传承，也是创新

走进兰州大学化学化工学院的院史馆，师生们都对学院的荣誉墙不陌生。这是学院几十年来在创新型专业人才培养道路上不断探索、取得成效的佐证。

每年高考招生季，都会有不少考生慕名报考兰州大学化学专业。而“传承好学院精神，肩负起创新使命”则是每年进入兰州大学化学院学生的第一堂课。

1946年建系之初，张怀朴、袁翰青、常麟定等一批留学回国知名专家，为化学系的崛兴奠定了坚实基础。20世纪五六十年代，朱子清、刘有成、黄文魁、陈耀祖等一批专家学者，支援祖国西北，陆续来到兰州大学化学系任教，开启了兰州大学化学学科繁荣发展的时代。“继承兰大化学的历史荣耀，进一步做好学科建设，必须高度重视人才培养。建院76年来，兰大化学如何源源不断培养高质量人才？核心在创新。创新型人才培养体系的构建并非一朝一夕之功，离不开学院历届师生的不懈努力奋斗。”化学化工学院院长梁永民说。

2017年9月，兰大化学学科成功入选教育部首轮“一流学科”建设名单，兰州大学也开启了中国特色、世界一流大学建设的新征程。2022年2月，第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单公布，兰大化学学科榜上有名，延续辉煌。

如今，不论是教师队伍、课程建设还是人才培养，兰大化学都交上了作为一流学科的满意答卷：学院现有国家级教学团队1个、省级教学团队4个；近年来编写出版包括国家十一五、十二五、十三五规划教材在内的教材24部，其中《有机化学实验（第四版）》荣获首届全国教材建设奖二等奖（高等教育类），化学化工学院获首届全国教材建设奖“全国教材建设先进集体”荣誉称号。“有机化学”“配位化学”课程认定为首批国家级一流本科课程，所有专业主干基础课程均为甘肃省精品课程；改革开放以来，学院培养的本科生中已有8人当选两院院士、45人获得国家杰出青年科学基金、15人获聘“长江学者奖励计划特聘教授”……通过“专业基础扎实、基本技能熟练、具有创新能力和国际视野”的创新型化学专业人才培养实践，兰大化学专业的毕业生得到了科研院所和用人单位的三个评价关键词：基础扎实、技能过硬、踏实肯干。本科推免生受到全国重点高校和重点科研单位的普遍欢迎，学生深造率保持在较高水平，连续七年稳定在60%以上。同时，本科生在专业大赛和学科竞赛中成绩显著，近六年来获国家级和省部级学科竞赛奖励86人次，其中在中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛中获金奖1项、铜奖3项；在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛甘肃省分赛中获省级金奖14项，在“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中获省级一等奖6项；在近六届全国大学生化学实验邀请赛中，获一、二、三等奖各5项，特别奖3项。化学化工学院人才培养示范辐射作用明显，教学研究成果受到广泛关注。近五年来承担国家级、校级教学研究重点和一般项目45项，发表教学研究论文46篇。受邀在“全国大学化学教学研讨会”“全国高等学校有机化学教学(含实验)教学与课程建设研讨会”“化学拔尖创新人才培养”交流会等做报告20余场，许多行之有效的措施被兄弟高校采用或借鉴。”

面向未来，兰州大学化学化工学院人才培养有着自己清晰的发展目标。“化学作为一门基础和中心学科，广泛渗透于经济社会发展的各个方面。对能源、材料、环境、化工、医药等各行业领域的科技支撑作用十分显著，前景广阔。目前，学院正在进行2023版本科人才培养方案修订，学院将进一步优化人才培养方案，强化交叉学科及相应的实践实验课程，为经济社会发展不断输送创新型化学人才，续写老牌专业的新辉煌。”