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　　近日，光明日报、中国教育报、中国教育新闻网等多家媒体都对宁波工程学院机器人学院的创新复合型人才培养模式持肯定态度，这和机器人学院坚持党建引领、改革开路密不可分。

　　建院以来，机器人学院党委始终坚持“立德树人”的根本任务，以“新工科”建设为抓手，将党建工作与学科建设、人才培养深度结合，有效发挥教师党员的示范带动作用，努力培养适应新时代需求的一流卓越工科人才，不断提升党支部的组织力和战斗力。

　　项目课程既是新工科教学改革中的亮点也是难点，为了使项目化课程与智能制造业转型升级的时代需求同频共振、激发学生的创新潜力和动手能力，第一党支部张浩向等数十名教师党员经常聚在一起，反复研讨实施方案。他们一边开发新的项目课程，一边对已有的项目课程进行更新迭代，并为学生量身定制工业机器人实践训练营项目，融理论传授、实操训练、企业互动与跟踪考核于一体。

　　“以赛促学”开辟新工科创新型人才培养的通途，以党员教师领衔的四个学生科创实验室，携团队走访企业开展产品调研。赛前更是夜夜灯火通明，师生党员一起熬夜奋战，调参数、试设备。短短的三年间硕果累累，在全国机器人大赛RoboMaster等19项赛事中获得国家级奖项107项、省部级获奖47项、公开发表论文15篇、申请发明专利20项、软件著作权5项的可喜成绩。

　　新老党员教师教学传帮带引学院学生党员共进步，第一党支部教师张浩向带头参加宁波市首届高校教师双语教学竞赛的校赛选拔，最终在市赛中斩获一等奖。在教师党员的积极带领下，青年教师们主动请教参与教学技能比赛，获得多项教学大赛奖项。他们互帮互助薪火相传的行为深深影响了学生党员，18 级学生党员们自发组织的“微课堂分享”活动已进入第三年，他们把掌握的前沿技术和知识，以微课堂的形式传授给学弟学妹。

　　让每一个支部成为一座牢不可摧的堡垒，让每一名党员都成为一面引领方向的旗帜。党建引领下的新工科改革为实现中国智能智造伟大事业指明方向，为实现培育具备跨学科知识、实践能力强的新工科人才目标明确方向。