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物理与光电工程学院全面落实学校 “人才优先战略”，把师资队伍建设作为学院事业发展的基础性、关键性环节，坚持“引育用尊”四措并举，经过几年的持续建设，学院人才队伍不断壮大，各类人才在教学、科研、服务社会等各方面都取得较好成绩，呈现出良好发展势头，为学院持续快速发展奠定了坚实基础。

引才为先，广聚天下英才

凡事预则立，不预则废。2017年建院之初，学院班子立足学院实际，在广泛调研的基础上，提出“人才强院”计划。围绕学校的战略布局和学院学科重点发展方向，从学科、专业建设需要出发，制定人才引育规划，明确人才引进的目标任务、重点领域和优先次序，为大力引进人才制订了“路线图”和“施工图”。

引进人才中，学院突出“三个坚持”。一是坚持“广泛撒网”。通过参加学术会议、进修助课、外出调研等形式“走出去”；通过邀请来校专家讲学，举办行业、地区学术会议等方式“请进来”，并调动全院教职工发挥学缘优势，在人才争夺日益激烈的背景下，主动出击、积极作为，广泛延揽青年博士和高层次人才。二是坚持“精准引进”。紧紧围绕学科建设实际，注重与现有科研、教学团队建设的匹配度、融合度，选择最适合学院发展需要的人才，实现人才与学院发展“同频共振、比翼双飞”。三是坚持“质量优先”。学院坚持宁缺毋滥，坚持把引进人才的质量放在首位，通过试讲、提问、答辩等面试环节，强化对拟引进人才的科研、教学能力与发展潜力考察，严把人才引进“入口关”。

2017-2021年，学院共引进33名优秀博士，其中直聘副教授2人，引进省级以上高层次人才2人。博士以上学位人数由建院之初的32人增加到目前的65人，增幅达103%。持续引进的优秀人才成为支撑学院教学、科研、服务地方等各项事业发展的“源头活水”。育才为要，培育青年教学骨干人才引进是基础，培养使用是关键。学院成立之初，教职工队伍年龄老化，学历结构不合理。大学物理教研室等教学系室缺编严重，教师人均授课任务重，甚至出现有些课程排不下去的情况。教师们主动从事教学研究与改革的意愿低，课程与专业建设方面亟待新突破。近几年，大力引进人才为学院增添了新鲜血液，如何培养好、使用好这一支年轻队伍，成为摆在学院面前的一个重要课题。学院通过落实导师制、教学团队集体备课、以赛促教等措施，促使他们快速成长，努力把他们培养成为教学骨干和教学能手，使他们在教育教学中挑大梁、担重任。

全面落实青年教师导师制和助教制。学院遴选师德高尚、责任心强、教学经验丰富、有较高学术水平的老教师，为每一位新来的年轻博士配备导师。学院每年举行导师聘任仪式，请优秀导师分享“带徒经验”，给年轻博士们明确任务目标，提出工作要求。学院严格青年教师导师制和助教制考核，青年导师逐一试讲，导师逐一点评，严把课堂入口关。

落实集体备课制度。每周四下午，各教研室组织新老教师一起集体备课，主备人说课，对共同存在的疑难问题进行探讨，实现互相切磋、互相启迪、相互提升，并形成集体教案。《量子力学》《理论力学》课程难、上手慢，为了做好传帮带，学院把优秀教师的课堂授课进行全程录像，供青年教师借鉴学习，帮助他们快速熟悉授课内容，提升授课质量。

以赛促教提升教学能力。坚持把鼓励青年教师参加教学比赛作为培养他们扎实基本功、提升教学能力的重要举措，帮助青年教师转变“教学观”，过好“教学关”。每年学院初赛组织符合条件的青年教师全员参加；对参加校赛的青年教师，从学院层面组织团队，集体研究参赛课程内容，确定参赛教学节段，集体讨论教学设计，打磨修改课件，并定期邀请院外专家对试讲青年教师进行点评和比赛指导。2020年校教学设计和青年教师讲课比赛中，3人获一等奖，2人获二等奖。2021年，在省青年教师教学比赛中，1人获一等奖；在校教学设计和青年教师讲课比赛中，1人获一等奖，3人获二等奖，2人获三等奖。通过赛事筹备，影响带动青年教师教学水平的大幅提升。

用才为重，打造青年科研突击队

学院坚持多措并举，调动各类人才科研攻关、干事创业的积极性，充分发挥他们在科学研究工作中的主力军、突击队作用，带动全院教师在高质量论文产出、国家自然科学基金项目申报、科研成果转化等方面不断取得新突破。

加强科研平台建设。在经费紧张的情况下，为直聘副教授张华年团队建设超净间实验室，为“天山学者”刘慧强教授团队建设医学影像与数据挖掘实验室，尽所能为引进人才科研攻关创造条件。在用房紧张的情况下，成立博士工作间，促进大家交流研讨，在年轻博士中形成“比学赶帮超”的浓厚氛围。科研氛围的改善，带来科研成果的持续增长。近年来，SCI检索论文从2017年建院之初的9篇到2021年的80余篇，增长了644%。其中，孙玉萍、满忠胜在《PhysicsReviewLetters》、周通在《Energy&nvironmentalScience》等顶级期刊发表研究成果；孙玉萍博士获山东省自然科学奖二等奖，张华年博士、张芳博士获山东省高校优秀科研成果一等奖和三等奖，各类研究成果的数量、质量不断提升。

强化科研团队建设。学院瞄准高起点，成立低维光电材料与技术研究所、先进集成光子学研究所、理论物理研究所、超导与先进电子材料研究所，近几年引进的青年博士纷纷加入各科研团队，以高层次人才为核心，带动他们科研起步、联合攻关。学院鼓励团队骨干走出去，到海内外名校访学开拓视野。近几年，先后有5位教师到南洋理工大学、密苏里大学、代尔夫特理工大学等世界知名高校访学。团队建设带动年轻人才快速成长，学院青年人才引育工作不断实现新突破。先后有10名青年教师入选学校“双百工程”，满忠胜获得国家自然科学基金面上项目和山东省自然科学基金优秀青年项目资助，青年博士邢飞、张华年均获批山东省高校青创（人才）团队项目。

突出抓好基金申报工作。青年博士入校后的一两年是申报国家自然科学基金项目的关键时期。学院坚持早动员、齐动员、勤督促做好基金项目申报组织工作。学院每年都对符合申报条件的青年博士进行摸底，提早确定基金申报工作安排。院领导班子成员包干，通过微信群提醒、每周一次汇报等形式，督促他们不断对申报书进行修改完善。同时，学院分批次组织院内、校内、校外专家帮助修改，提高申报书撰写质量。2014-2020年，引进的40位青年博士及高层次人才中，获批国家自然科学基金项目26项，其中面上项目3项，获批山东省自然科学基金项目26项，其中省优青项目1项。2位省级人才均获批国家自然科学基金面上项目。已获批国家或山东省自然科学基金项目的占80%，获批国家自然科学基金项目的占65%。从基金项目立项情况看，各类人才的科研潜力得以充分释放，他们在为学校作出积极贡献的同时，也实现了自身发展的大步跨越。

促进科研成果转化。充分利用学院在科技研发和创新方面的优势，吸引社会力量加入，将教师的科研成果、高新技术就地转化。近几年，刘波教授、张华年副教授、邢飞副教授分别在大学科技园落地3家企业，致力于高端研磨液、人工钻石晶体生长、泵浦激光器的研发和生产，目前部分产品已开始投向市场，极大地激发了各类引进人才投身科技创新、成果转化的积极性、主动性。

尊才为上，激发人才干事动力

学院成立时间较短，家底薄、资源少，为了提高教师们的幸福感、获得感，不断加强氛围建设，努力营造尊重知识、尊重人才的好环境，营造团结、和谐、向上的工作氛围，让各类人才能够在一个良好的环境中扎根发展。

尊重人才落在实效。学院建立领导班子成员联系青年博士和高层次人才制度，经常与他们谈心交流，每年学院都分别举办高层次人才座谈会、青年博士座谈会，了解他们的思想、工作、生活情况，听取他们对学院发展的意见建议。学院注重思想工作与解决实际问题相结合，积极协助解决诸如缺少实验室空间、家属工作安置、跨地区工作调动等问题，使他们切实感受到组织的关心关怀，不再为这些烦心事、揪心事苦恼，安安心心投身教学、科研工作中。

文体活动凝聚人气。学院引进人才大部分是年轻人，学院顺应青年人特点，经常开展诸如师生运动会、新年嘉年华等丰富多彩的文体活动，领导班子成员带头，广大青年博士踊跃参加，聚拢了人气。近几年，学院在各类教师文体比赛中都取得了较好成绩，2021年获学校男子排球季军、师生拔河比赛季军、男子篮球第七名以及羽毛球团体比赛季军、单项赛男双冠军。通过这些比赛活动，切实达到了促进团结、增强集体荣誉感和职业归属感的良好效果。 （范小平）