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　　编者按：今年5月，西华大学第一次党代会召开。大会提出了力争用十到二十年时间将学校建设成为省内一流、国内知名的教学研究型大学的宏伟目标，制定了今后五年学科建设的具体行动计划。为了了解各学院学科建设的情况及实施过程中所遇到的具体问题，根据学校党委工作总体部署，校长孙卫国、副校长李劲松、胡丹及研究生部、校办、科技处等相关部门负责人到部分学院进行了调研。
      近日，校长孙卫国、副校长李劲松、胡丹及研究生部、校办、科技处相关负责人先后到材料科学与工程学院、机械工程及其自动化学院等部分学院调研。在调研中，孙校长一行每到一处都认真听取学院学科建设工作汇报，了解各学院学科建设的发展思路及具体措施，以及在学科建设过程中所遇到的困难，并针对各学院实际情况进行具体指导。
    孙校长指出，去年以来，学校党委、行政认真学习践行科学发展观，制定了《西华大学2010年-2030年发展战略暨第一阶段行动计划》，明确了学校发展方向和目标。学校党政非常重视各学院落实学科建设目标任务的进展情况，各学院要从自身实际出发，认真思考，提出学科建设新举措，制定和完成学科建设五年规划，为实现学校发展目标而努力奋斗。
营造学术氛围  鼓励课题申报
　　学校要求，各学院要加强引导，积极营造健康向上的学术文化氛围，以良好的内部机制环境为保障，以学术指标和奖励政策为杠杆，以提高科学研究水平和学科建设实力为目的，在公平竞争、鼓励优秀、追求卓越的思想引导下促进学科建设快速发展。
    要充分调动广大教师的积极性，争取在国家级科研项目申报上有新的突破，鼓励中青年骨干教师重视高级别课题的申报，既要讲技巧和方法，还要发扬不怕苦、敢求真、不气馁的科学精神，鼓励和动员教师积极申报国家自然科学基金等高级别课题。
注重调查研究  开展对比分析
    各学院要多与同类学校作比较，既要与西南交通大学、电子科技大学等重点大学作比较，也要与省内省外若干综合性地方多科性理工科高校作比较。比较的重点要放在 “师资队伍对比分析”、“科研数据对比分析”、“教学质量工程数据对比分析”三个方面。
    通过师资队伍、科研数据、教学质量工程数据对比分析，各学院就可明确地了解本学院、本学科在全国、省内外地方高校中的位置，看清自己的优势和劣势，然后对症下药，进一步明确努力的目标和方向。
经常举办学术报告  重视学科交叉
　　各学院一定要建立和坚持学术报告制度，每个学院要定期举行硕导、博士、教授、副教授学术报告会，要求全学院的教职员工和研究生都参加，并将参加报告会的情况纳入年终考核。
    各学院一定要打破专业学术界限，要重视学科交叉。不仅学院内部要加强交流和沟通，学院之间也要注重沟通传递信息，联合起来对外承接项目，联合开展科学研究。
注重两个结合　提升教师素质
    提升教师素质，要注意两个结合：一是教学团队与科研团队的结合。各学院要重视基础研究和市场应用相结合的科学研究思路；要引导科研做得好的老师重视教学质量和水平的提升，引导教学好的老师静下心来做科研，争取多出成果。
    二是注重内培和外引相结合。在引进人才方面，各学院要主动出击，走出去了解情况，主动为学校人事部门提供人才信息。在引进人才的基础上，更要注重内部培养，特别是高度重视中青年学术尖子和骨干的培养工作，为青年教师脱颖而出创造条件。
培养创新人才 服务地方经济
    各学院要以本科人才培养方案为主体，紧紧围绕专业体系建设，大力加强课程群的建设和课程改革，创新教学方式和教学内容，保证课程内容的时代性和先进性。要为教学名师、教学团队及精品课程建设等教学质量工程建设提供支持和保障。培养高素质的创新人才，要激发学生参与科学研究的兴趣。
    国家、省市政府都在制订十二五规划，其中有许多项目高校是可参与的。各学院要抓住机遇，组织学术水平高、具有知名度的教授带团队主动出去拿项目，在为地方经济服务中提升学科科研水平。
                                （记者  张雪萍）