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黄河三角洲生态环境科研创新团队共有教职工 24 人， 其中女教职工人数为 15 人， 全部为博士研究生。 团队每个成员谨记创新是科学研究的基本， 在完善中发展， 在创新中超越， 占团队 60%以上的女性教职工， 充分发挥着新时代女性在科研创新中的重要作用， 展示着女科研工作者的巾帼风采。

孜孜以求终不悔， 除净泥沙方得金。 在她们身上， 充分体现了一种思想上要求上进、 工作上从不满足、 学习上永不停步的顽强进取精神。 她们在外是 “能干女汉子”；在单位是 “周全小女人”。 从项目申报到实施， 从负责教学到服务师生， 从科学研究到服务地方， 她们以最严格的标准约束自己， 以实际行动赢得了广泛赞誉。

一、 思想素质良好， 政治信念坚定

黄河三角洲生态环境科研创新团队的女科研工作者坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑， 加强党性修养， 提高政治站位， 树牢 “四个意识”， 坚定 “四个自信”， 坚决做到 “两个维护”，同党中央保持高度一致。

作为具有博士学位的高学历知识女性， 严格贯彻国家的教育方针， 认真履行岗位职责， 重师德，修品行， 有高度的政治责任感和大局意识。

二、 教学科研并重， 科研助力教学

作为大学教师， 黄河三角洲生态环境科研创新团队女教师们始终恪守职业道德规范， 注重品德修养， 为人师表， 关心学生成长。 承担了生态学省级重点学科 《普通生态学》《污染生态学》《花卉栽培学》 等 30 余门课程， 并把生态环境的最新研究进展、 学术动态等带进课堂， 真正实现了科研助力教学。 承担的 《生态学课程群》 为学校重点建设课程，《插花与花艺》被评为学校通识核心课程。 她们独创植物识别现场考核方式， 教学评价连年优秀， 获得师生们的一致好评。 她们用 “慈母般” 的耐心与学生谈心， 正确引导他们。 对考研学生， 从指导报考到准备考试、 从心理疏导到日常生活， 从考研复试到考研调剂， 她们耐心、 用心、 尽心， 做学生全面发展的指导者和引路人。 在大家的不懈努力下， 该团队获得山东省高校 “黄大年式教师团队”、 省高等学校 “青创科技计划” 创新团队等称号， 充分展现了新时代女性的教师 “工匠精神”。

三、 勇于技术创新， 科研服务区域

黄河三角洲生态环境科研创新团队的女教师们在科学研究中积极进取， 服务区域发展。 她们紧盯学科前沿和国家战略， 围绕黄河三角洲水陆交错生态脆弱带的生态修复和资源高效利用， 以生态保护与系统治理、 乡村振兴战略、“蓝天、碧水、 净土保卫战” 为导向， 深入开展湿地保护与修复、 土壤污染防治、 盐碱地利用与修复等科学研究 。 共获得国家级、省部级、市厅级等科研项目30余项，科研经费290多万元，主编或参编专著4部；发表高水平科研论文50多篇 ，授权知识产权共计16项，获得国家梁希林业科学技术二等奖、山东省高等学校科学技术二等奖、 滨州市科学技术进步一等奖等 15 项。 参与海岸带退化生态系统植被恢复关键技术、 中重度盐碱地生态防护林营建技术和柽柳低效林林分质量提升技术等的研究， 在滨州、 东营、 潍坊等泥质海岸带区域推广示范面积 11000 公顷， 实现了黄河三角洲区域生产和生态功能双提升， 对黄河流域生态保护与高质量发展等国家战略与区域重大需求方面作出了重要贡献。

四、 汗水洒在三角洲， 论文写在大地上

“纤纤不绝林薄成， 涓涓不止江河生”， 黄河三角洲生态环境科研创新团队的女教师们坚守初心，脚踏实地， 埋头苦干， 保护生态，增绿护绿， 把汗水洒在黄河三角洲， 把论文写在大地上， 为建设天更蓝、 水更清、 环境更加优美的黄河三角洲作出自己应有的贡献。 她们 “上得了课堂， 干得了科研； 下得了水沟、 挖得了土壤”， 田间地头、 泥沼地等都是她们的 “战场”。她们带着自己的科研成果， 投身乡村振兴、 生态保护、 碧水蓝天净土工程。 开展冬枣栽培与提质增效技术指导， 助力沾化冬枣产业的长足发展； 崔倩博士挂职乡镇副镇长，指导当地农业技术生产； 赵西梅博士义务为滨州市、 开发区、 学校等园林管理部门开展了园林绿化修剪、 配置、 插花等培训， 并将其在第四次国家中药资源普查获得的成果指导东营市中医药产业发展， 助力健康中国和黄河下游高质量发展。

“荣誉属于过去， 荣誉激励未来！” 回首过去， 黄河三角洲生态环境科研创新团队的女教师们以特有的坚韧、 细腻、 专注的优势与巾帼不让须眉的豪迈， 驾驭生态研究和环境保护浪潮， 织密生态环境研究新网络， 为共建黄河流域生态保护和高质量发展不断贡献力量。 展望未来， 她们将根据当前的科学需求和国家发展战略， 依托黄河三角洲生态环境资源， 积极服务于 “黄河流域生态保护和高质量发展” 国家战略， 在这片广阔的土地上书写属于滨院女教职工服务地方发展的新篇章。