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　　“善之本在教，教之本在师。”这个学期，我们曾去小学实习，身处小学校园，通过学习和切身的观察，我收获了许多课堂上无法学到的知识和经验。
　　初见李老师时，她讲话很温和，既大方又有趣。在课间，她的话不多，但吩咐事情有条不紊；在课堂上，她是一位很负责的老师，她会认认真真地倾听每一个同学的发言，鼓励不敢大声说话的同学，当有同学因说错话而遭到同学嘲笑时，她会很严肃地批评那些嘲笑者。李老师之所以会给我留下深刻印象，是源于她处理一个孩子撒谎的小事。李老师偶然发现一个孩子在小卖部买了很多小瓶子，按照价格计算，需要花不少钱，这引起了她的注意，询问孩子买瓶子的钱是从哪里来的。一开始，孩子说是借的钱，我在旁边偷偷观察，感觉他的态度比较诚恳，但李老师似乎对他说的话存有怀疑，直接拿出纸笔计算钱数，计算的结果与孩子说的钱数不一致。她对孩子说： “人不能撒谎，我们要做诚实的人。”经过一番教育，孩子又说有几个瓶子是他借钱买的，其余的瓶子是别人买的。李老师又问其他人是谁，他们各买了几个，孩子说了几个人名，我感觉这次他说的应该是实话了，但李老师还是不相信。李老师并没有大声地斥责他，一直在耐心地引导他说实话，引导他做个诚实的人，孩子面对老师的询问支支吾吾，手足无措，看起来很紧张。后来孩子才把事情的真相一五一十地说出来，我在旁边目睹了这件事的整个过程。从李老师处理的这件小事上，我切身体会到了 “教育无小事，事事皆育人”，作为教师，不仅承担着 “教书”的责任，更重要的是要学会 “育人”。
　　经过这次教育体验，我明白了许多，也发现了自己的不足。很多人认为小学阶段不存在升学压力，并不重要，中学阶段的教育才重要，这种认识是一种误区。其实小学阶段的教育同样重要，小学阶段孩子正处于身心的快速成长期，是品德养成的重要时期。这个时期的孩子明辨是非的能力还没形成，很容易被误导，教师的正确引导显得尤为重要。有人说 “三岁看大，七岁看老”，虽然这种观点在现在看来有些偏颇，但确实也说明了孩子小时候的教育很重要。现在的我虽然青涩笨拙，还没有走上教师岗位，但是 “高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之”。
　　教师工作任重而道远，今后我会以优秀教师为榜样，一步一个脚印，努力飞得更高，走得更远。