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　　投身教育事业是吴泓均老师毕生的追求。工学博士的他，致力于纳米材料与器件及半导体先进电子封装领域的研究，曾在国际知名半导体公司担任核心岗位，2013年成为材料与化学工程学院的一名教师。数十载的从教生涯，他不仅用学术造诣启迪学生智慧，更用无私的爱滋养和温暖着学生。

　　授业解惑，培育时代新人。吴泓均老师在教学工作中始终坚持理论与实践相融合，育人成果十分突出。近年来，他指导的学生团队接连斩获了多项重量级的学科竞赛奖项，其中包括国家级奖项12项，省级奖项45项，并多次取得我校历史性突破。尤其是在2021年第七届中国国际“互联网＋”大学生创新创业大赛中，他指导的学生团体更是收获了一金两银两铜的傲人成绩。其核心成员陆鼎同学在校期间获得两次国家奖学金，并成为2020－2021学年宁波市唯一一位在五四青年节被人民日报专版刊登的国家奖学金学生代表之一，现在的他也已是985高校准研究生。

　　身正为范，秉持育人初心。荣登高水平科技竞赛舞台的背后是吴泓均老师“以校为家，初心如磐”的坚守。2021年“互联网＋”大赛的备战过程并不如预想的一帆风顺，省赛没有取得预期的理想成绩，虽勉强晋级国赛，但团队成员似乎都和泄了气的皮球一样。而吴泓均老师依旧斗志满满、充满热血，用言语鼓励学生，用实际行动向学生表明信心。

　　在团队成员心目中他是一位严爱相济，亦师亦友的人生导师。据团队成员讲述，那段时间吴泓均老师一直在工作室与他们一起拼搏，每天他都是第一个到工作室，最后一个离开，经常会因为一个问题与成员讨论到凌晨一两点，给予了成员莫大的激励。功夫不负有心人，吴泓均老师和团队成员在国家级“互联网＋”赛事上用实打实的成绩证明了自己。

　　作为一名青年教师，吴泓均老师始终坚持将科研与育人相结合，使育人效果达到最大化。学科竞赛就是育人和科研结合的最佳途径之一，不仅能为学生提供更有价值的教育，同时也可以让老师自己对产业发展情况进行更加深入地了解，紧跟时代发展前沿，更好的明确自我价值。同时带动学生创新创业，最要紧的就是一定要从行业的角度思考问题，没有最好只有更好；最核心的就是帮助学生树立科研意识，培育科创报国精神。采访的最后，吴泓均老师动情地说道：“青年教师，我们的职责是让创新创业的种子植入每一个学生的心中，让宁工出去的学生都能够走出自己的一番天地。”

　　（楼玉华）