谭山说亭
时光荏苒，从1982年到2022年，我在谭山包脚下这个校园里不知不觉已生活了40年。这40年来，我已慢慢变老，而她依然年轻。
40年一如既往地喜欢一个地方，如果要找出一个理由，那就是，我热爱她的美———一种天然的、无雕饰的朴素美。
谭山包，可能有人觉得这个名字似乎有些“土”，殊不知，人们也许只关注了“山包”二字，却忽略了“谭山”的含义。“谭”者“谈”也，此山可谈、可读，妙绝也。名山之闻名，大抵在于其或壮美、或秀美，或可观、或可赏；而谭山，它不高大，也说不上秀丽，但它在我心里却是一座“名山”，原由是，山不在高，“可谈”则名。正是这样一片起伏的丘峦，蜿蜒的小路，杂以自然生长的不算高大然而有些苍劲的树木，还有那个名字叫“半亩塘”的水塘，以及飘荡在校园里的书声……让这个大院落有了一些园林的气质。
既为园林，必有山峦、流水、小桥、廊、亭、榭，这些都是园林的“标配”，这些元素，在这个偌大的校园里都具备了，并且散布得十分得体。关于信阳师院之美，讴歌她的文章很多了，我不想再去重复，也写不出新意。我这里想说说，近些年校园里悄然立起的几个亭、廊、榭，以及新披在它们身上的楹联。
文心亭。这是一个建于大约20年前的亭子，建得最早，名气最大。它屹立于学校中心地带那个叫“名贵园”的小山包上，这个山包当初从村民手中购来时就是一个大土堆，杂树丛生，后来有校友捐赠一批名贵花木植于此地，山包脚下矗立一方琢有“名贵园”的石头，因此大家都叫它“名贵园”。文心亭建于这个山包顶上，高大挺拔。亭为圆形，亭顶如古人的顶戴，上下两层，大约一二十米高，亭顶和二层廊檐由金黄色琉璃瓦铺盖，宛如金翎，下有六根高大的红色圆柱支撑，一层的顶面和亭子四周廊檐画有吉祥纹络的彩绘，古色古香。由于文心亭建在校园中心的最高处，四周又有郁郁葱葱的满山坡的桂花树，山包顶上是一片各种较为名贵的花木，鸟语花香，真是一个不可多得的好景致。从山包顶上往四周望去，安详的水塘、错落的楼宇、如织的行人……又是另一番风景，因此，师生闲暇之余多于此流连。文心亭的景色，四季各异，但我觉得它最美的时节当在中秋，秋日灿烂的阳光下，满山坡的桂花香飘如海，混合那漫山飘扬的书声，构起一道醉人的风光，正如新披在亭子上的楹联所描绘：“山水无墨绘千秋画卷，文心有灵育万代英才”。
荷风亭。半亩塘的南岸，是一座曲折的木栈道，在栈道的西端有一方形亭子，原本无名，近期由杨有山教授为此亭命名为“荷风亭”。此亭之得名，我想大概是因半亩塘西南角植了一片荷花和睡莲，每到夏天，荷舞风中，摇曳生姿，故得此名。此亭临水而建，亦可称“榭”。亭子不大，方形，四周为方木柱子，亭顶铺盖玻璃，小巧而灵动，亭下有水、有鱼、有莲，有黑天鹅游弋，还有栈道上行吟的学子，行人驻足，如入山野田园。此之景，真可谓“春塘水暖鱼跃碧波天鹅舞，夏亭风凉荷艳芳洲学子吟”。
桃李亭与林隐亭。一棵树广场的东面山坡，名为“桃李园”，山坡种满了桃树和李树，故得此名，“桃李园”之名，可能还含有“桃李不言下自成蹊”之义。山坡的桃李树丛中，有一弯曲而悠长的小道，由南向北，通往一片学生公寓。每逢春天，桃花红、李花白，蜂蝶飞舞，景色迷人。就在桃李花木的掩映里，立有两个亭子，南面的叫桃李亭，北面的叫林隐亭，两个亭子都不大，皆为六角形，红柱青瓦，隐于丛林之中，低调而优雅。桃李园之美，由两个亭子的楹联巧妙地概括了，联曰：“阳光雨露润物无声桃李芬芳，厚德博学言传身教人才辈出”；“树林阴翳曲径通幽成妙境，书海无涯勤奋为舟探真趣”。
七樟亭。这是一个刚刚建成于教五楼和圆门楼之间那片樟树丛林里的不大的亭子，褐红色的柱子，青色的瓦，在这片森然的树林里，有光彩但不夺目，稳重但不显老气。这里曾是早期校园的中心区域，承载了早期师院人挥之不去的记忆，它四周的建筑，教五楼、学生二舍、老办公楼、圆门楼等，都是师院的老建筑，是师院文化沉淀而成的符号。站在这个亭子里环顾四周，不由得使人回想峥嵘岁月走过的不平坦、亦不平凡的路，难怪杨有山先生发出这样的感慨：“十年树木七樟丛生香飘八方，百年树人五育并举功在千秋”。
晨夕长廊。由学生一舍拾阶东上，进入一个曲折绵长的仿木廊道，两侧圆形仿木枣红色柱子，上覆枣红色仿木平顶格栅，廊道通向一排青砖红瓦、有些老旧的房舍，四周密布竹木。这里原是“两办”（党办和校办）的办公室，单独一个院落，院子里茂林修竹，时有鸟鸣掠过，仿若一个小园林，非常静谧。2021年暑期，学校建谭山书院，将学生一舍与原“两办”院子贯通，以此长廊相连。书院将这一带原本分散的、各自成景的“点”，雕琢成了一个有章法、有节奏的“园”，堪称校园中的“园中园”。此廊取名“晨夕”，据说是几位教授在古人诗文中觅得此二字，至于何人诗文最早提及“晨夕”二字，“晨夕”两个字又有何寓意，我未查寻，我只记得陶渊明诗《移居》有“闻多素心人，乐于数晨夕”之名句，另一首诗有句“晨夕看山川，事事悉如昔”，也很有名。罢了，不去考究了。书院建成后，治国和轶中两位后勤的负责同志领我观光，见此长廊，叹为观止，忽然我又“多事”，觉得此廊若在入口处配以楹联，岂不更妙？于是，二位同志问我可否作一联配之，我答应试试。苦思一番，草拟一俗联：“谭山多景致晨夕有书声相伴；书院好风光长廊有芳华相随”，将“谭山书院、晨夕长廊”嵌于联中，聊作滥竽以充数也。
《园冶》言，“花间隐榭，水际安亭”。清人施润章说：“山水之有亭榭，犹人之高冠长佩也”。徜徉于园林似的校园，流连于古色古香的廊亭，行人多生感叹、赞誉之声，但也偶有人发出遗憾之声，认为亭廊皆妙，独缺楹联匾额。前人曾说过，无亭不成景，亭无楹联匾额，则少了灵魂。覃力在《说亭》中说：“亭是最能代表中国建筑特征的一种建筑形式”。他认为，“亭的匾额、题咏、楹联、碑碣、铭记等，成了点染主题、强化意境的重要艺术手段”。好像后勤的同志也意识到了这一点，于是约杨有山教授为亭子拟联，我和师兄吴圣刚教授分别书丹，由他们找木雕高手刻制楹联匾额，佩于各个亭廊之上。这样，原来那些没有名字的亭子有了“雅号”，原来那些美好的景致，多了一些诗意。
不得不敬佩杨教授的学识，他所拟的五个亭子的楹联，将景、境、情和历史、文化、使命有机融汇，使得亭因联而得名，景因联而生意境。由此我想到昆明大观楼，本来很普通，但当它配上那副180字的长联，将其风光与历史予以囊括后，它便声名远播了。
山水之间，自有韵味;亭廊之间，各有情调。不得不说，后勤人把原本具有诗情的校园描绘出了悠然的画意，他们是一群服务育人、环境育人的人。
辛丑岁末，师兄陈登报教授嘱我写一点记述谭山亭廊之美的文字，我又数次行走于谭山包的亭廊之间，独自面山而“谈”，临亭而观，品联自叹。
（作者系党委组织部组织员）