我和顾西林先生是因音乐而相识，进而成为忘年交的，先生长我整整 45 岁。
1963 年 8 月底，我从杭州大学中文系毕业分配到杭师。一到学校，就遇到杭大校友王云兴。他比我早三年分配来杭师，是他首次向我介绍顾西林先生的。他告诉我先生是音乐教育家，且精通多种乐器。我和王老师原来都是杭州大学文工团民乐队的，一听这些信息，便对顾先生肃然起敬起来。
因三弦而相识
十一月初，杭师全校组织文艺会演，每个班均要参加节目，而且要评奖。顾先生自然是主要的评委。当时，我担任 663 班的副班主任，由我来负责组织参加会演的节目。我们参赛的节目是女声表演唱评弹《蝶恋花》。演出那个晚上，我弹大三弦作伴奏，还邀请了杭大民乐队里的两位琵琶高手助阵。我们这支伴奏小乐队坐在舞台左角，一眼就看到了评委席上端坐的顾先生。她好像也看见了我们，显得特别关注。我们的节目一表演完，我当即就去台下，向顾先生请教问候，顾先生非常高兴。
第二天傍晚，就去拜访她，同样受到先生的热情欢迎和接待。我想，顾先生一生热爱音乐教育，热爱器乐演奏，所以她爱屋及乌，对我们爱好乐器的年轻教师，都会格外关注呵护。后来，我就成了先生房间的常客，有事没事会到先生房间去坐坐聊聊，聆听老人家的教诲。
买琵琶的故事
有一个星期天上午，我去顾老师房间里看她。临告别时，她一脸郑重地问我：金老师，你帮我去买一把琵琶可以吗？”并掏出了五十元钱。我不敢怠慢，午饭后就赶去杭州官巷口新声乐器厂门市部。店堂里陈列着各种乐器，琵琶也有好几把。我仔细地挑选了一把。当天下午就把琴送到顾老师的房间，并把发票和找零交给了她。
先生看到琵琶喃喃地说：我们杭师总算有琵琶了。”先生取出琵琶仔细端详，她敲敲琴身，又轻扣琴面说：“这是花梨木的，这是桐木面板。”先生摸摸牛角镶嵌的相，再看老竹粘成的品，满意地点了点头，最后，她抚摩着镶嵌白玉般如意的琴头，连连说：不错不错。”
我又请顾老师听听琴的声音，于是抱起琵琶先校了一下音，再用我右手留养得长长的指甲，大胆地弹拨起来。
“新的琴轸会松，可以上一点松香粉，”先生看我校音时说，新的弦校一次是不够的，要有耐心，多校几次……”我听着这些经验之谈，感到颇有收益，打心底钦佩先生，不愧是音乐教育家。
后来，我听说这把琵琶是先生买来送给学校的，她赠送学校乐器不止一件呢，让我感慨无尽。
与先生合奏学艺
我曾听人说，顾先生精通许多乐器，在民乐器里面，演奏得最好的是笙。我在她房间里，看到过有一把笙，可惜没有机会听她演奏。而我却有幸亲聆先生演奏过两种乐器，其一就是她很擅长的二胡。
有一天晚上，我去拜访顾先生，聊了一会儿，没有旁人，忽然她兴致来了，说：“金老师，来，我们一起拉二胡吧！”当时我有点蒙，先生怎么知道我会拉二胡呢？可能是一次文艺演出时，我用二胡作过伴奏。可见先生对我们青年老师是十分关注的。那天我们相对而坐，合奏的曲目是《孟姜女》。这个曲子，旋律虽然简单，但韵味深长。演奏时，我非常注意顾先生的指法和弓法，果然是大家风范，一曲拉下来，深受教益。
除了欣赏先生的二胡演奏外，我还独自欣赏过顾先生演奏小提琴。那是 1965 年上半年，顾先生提议让我跟她学小提琴。我猜想，她看我二胡、三弦和琵琶等民乐器虽然都接触过了，但没有规范学过，一些陋习已经很难纠正，不如挑一样新的乐器，从头规范地教我，所以她建议我跟她学习小提琴，先生的用心何其良苦。我深知顾先生是小提琴行家，欣然应允。顾先生就把她的小提琴借给了我，并指定了小提琴练习曲谱，让我去学校图书室里借了来。每周有两次去顾先生房间里听她讲解拉琴要领，并看她演奏示范。当时，我的工作任务不轻，既要备课、上课、批改，还要兼任班主任，工作相当忙的。虽然顾先生把小提琴借给我，让我带回寝室练习，但我却不能好好坚持。所以向她老人家回琴时，往往不达标，自知有愧。
后来组织上安排我参加余杭四清工作组，要离开学校到农村去。1966 年初，春节过后不久，便重返余杭。临行前，顾先生特意嘱咐我：把小提琴带到乡下去，抽空练习。”然而，在那种特殊艰苦的工作环境里，怎么能静心练琴呢？实在辜负了先生的一片好意。现在回想起来，还深感内疚。
回校后，另一场政治运动“文化大革命”开始了，国家陷入混乱，人民受难重重。先生也在这场运动中罹难而去，让我痛彻心扉。
金章才 苏东 何立芳